開發孩子的數學潛能從估算能力開始

要想孩子更準確地瞭解現實生活中的數學概念、更深入地開發孩子的數學潛能， 媽媽不妨就從訓練孩子的估算能力開始。

一位媽媽這樣分享經驗：

從女兒4歲開始， 每當與她一起外出時， 我都會跟她做這樣一個遊戲：例如， 帶她一起去超市購物時， 我會這樣對她說：“我們倆都猜一猜， 從咱家到超市需要多少時間， 看誰猜得准！”

由於女兒對數位概念的認識還非常模糊， 在剛開始很長一段時間內她都是信口開河地亂猜：“50分鐘、80分鐘……”但時間一長， 她對數位逐漸有了感覺。 例如， 有一次她這樣對我說：“媽媽，

對於這些幼稚園階段的孩子來說， 雖然他們已經會數數、會做簡單的算術題了， 但他們卻不一定理解數字。 但如果在日常生活中孩子經常有機會做估算訓練， 那他們不但會逐漸理解數字的抽象概念， 而且還能準確地把握在生活中遇到的數學問題。 就像上述案例中的情

況， 估算的次數多了， 孩子逐漸就會自己總結經驗：在同一個地點去相同的地方， 步行所用的時間肯定比騎自行車所用的時間要長。 如果孩子能夠自己總結這樣的經驗， 這說明他們開始從數學的角度去解決現實生活中的問題了。

所以， 在日常生活中， 媽媽們不妨通過遊戲的方式經常與孩子做一些估算訓練。

讓孩子猜測從一個建築物到另一個建築物之間的距離；

讓孩子猜測從一個地方到另一個地方所用的時間；

引導孩子去對比兩輛玩具汽車的速度。