開發寶寶數學邏輯要從小開始

數學中的數的運算， 是一項需要理解數的邏輯關係， 並依靠抽象思維的活動， 因此數的概念的學習是開發寶寶智力的重要途徑。 3歲左右的寶寶基本上能掌握初步的數概念， 但如果從1歲左右就開始對寶寶進行數前教育， 對寶寶以後學習數學是大有裨益的。 數前教育是數學教育的基礎， 數前準備做得好， 寶寶就能夠很容易的理解抽象的數概念。 數前教育是成人在兒童學習計數、認數、掌握最初的數概念之前， 為幼兒組織的數學教育活動。

幫助寶寶瞭解數的概念：數數、認寫數字、唱數、一對一的對應。

幫助寶寶瞭解量詞的概念：多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢。

説明寶寶瞭解圖形的空間概念：基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成。

説明寶寶瞭解邏輯關係概念：相關位置、分類、部分與全體、前後順序。

以下8種看似與數概念無關的活動， 實際能為寶寶日後學習數學奠定良好的基礎。 當寶寶還不能理解抽象的數概念時， 與其灌輸抽象的數學知識， 不如先從這樣的數前教育開始。

孩子數學智慧發展的5個關鍵階段

研究表明， 嬰兒期是人類數學能力開始發展的重要時期， 如果關鍵期得到科學系統並且具有個性化的訓練， 幼兒相應的數學能力會得到理想的發展， 而一旦錯過關鍵期則會造成發展不足，

以後就是花費幾倍的氣力也難以補償。 若是在關鍵期受到非科學而雜亂的教育則會嚴重影響幼兒數學能力的發展， 出現嚴重的偏差， 為以後的發展造成阻礙。

9～12個月：這幾個月是嬰兒對語言理解開始發展的階段， 在理解了人類的一些字詞句之後， 就能夠理解最初級的數概念了。 在他們的行為中已能表現出對數量的理解。 如， 10個月左右的嬰兒已能明確區分大小、輕重， 這一時期是人類辨別物品大小的關鍵期， 到1歲左右已能正確區分“多”、“少”。

22個月：此時是嬰兒掌握初級數概念的關鍵期， 可在父母的指導下學會按自然數口頭數數“1、2、3……”

1～3歲寶寶“玩”數學

數樓梯

通過身體運動學習數數。 上下樓梯時， 如果有8級階梯，

可以引導孩子從0數到8， 下樓時就從8數到0;為將來學習加減法作準備。 在刷牙、散步、或是等待時， 也可以利用數數的方式來計數， 或是決定是否時間到了。

念唱數位歌

通過音樂學習數數。 和寶寶一起唱數位歌， 例如：“1234567， 你的玩具在哪裡?在這裡!在這裡!我的玩具在這裡!”或是一起念數位口訣， 如：“星期一， 猴子穿新衣;星期二， 猴子肚子餓……”通過有結湊的歌謠， 讓孩子帶著興趣學數數!