做遊戲不光會使寶寶感到愉快, 增進父母和寶寶的關係。 同時家長要通過和寶寶做遊戲來開發寶寶的智力。
認知訓練:
遊戲一:神奇的紙盒
玩法:把家裡使用過的紙巾盒留下, 往裡面放進一些玩具、糖果、水果等, 讓寶寶摸一摸, 請他在拿出來之前說出名稱, 或者給他指令, 請他按指令拿出東西來。 對大一點的孩子, 你可以給他否定的指令, 如:“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。 為了增加趣味性, 也可以使用一些獎勵的方法, 比如:拿對了糖果, 就把糖果獎勵給寶寶吃, 拿錯了,
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提示:這個遊戲適合2-4歲的孩子, 由於寶寶使用觸摸覺和視覺來進行判斷, 可刺激右腦發展。
遊戲二:猜一猜這是誰?
玩法:爸爸或媽媽在被窩裡發出不同的動物的叫聲, 比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等, 讓寶寶猜猜藏在被窩裡的是什麼動物。 提示:這個遊戲適合2-4歲的寶寶玩。 這是一則用聽覺進行判斷的遊戲, 也可以刺激寶寶的右腦。
動作訓練:
遊戲三:會滾動的箱子
玩法:把家裡買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下, 讓寶寶鑽進去縮緊身體, 然後滾動紙皮箱子, 孩子會樂不可支。 為了避免傷著孩子, 你最好在每次滾動箱子之前大聲問他:“準備好了嗎?”確定他做好了準備才開始, 滾動的幅度也可以根據孩子的適應情況而調整。
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提示:這個遊戲適合3歲以上的孩子玩, 因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感, 也能發展孩子的右腦功能。
遊戲四:扔紙球
玩法:拿一個籃子, 菜籃或洗衣籃都可以, 然後拿一些報紙, 把報紙裹成一團, 做成一個一個紙球, 媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球, 每人扔10個, 看誰扔進籃子裡的球最多。
提示:這個遊戲適合2歲以上的孩子玩, 手的動覺、動作的控制、空間距離的判斷, 這些都有利於孩子的右腦開發。
藝術訓練:
遊戲五:跳跳舞
玩法:讓孩子跟著音樂的節奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。 提示:這個遊戲適合0-6歲任何年齡的孩子, 對於還不會走路的寶寶, 媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作,
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遊戲六:大家一起唱
玩法:把生活中的事件編成歌曲, 和孩子邊唱邊玩。 比如, 刷牙、洗臉、吃飯, 我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱:我們-快來-刷-牙, 我們-快來-刷-牙, 我們-快來-刷-----牙, 天天-都要-刷------牙。
提示:這個遊戲能發展兒童的節奏感。
綜合創造能力:
遊戲七:蘋果樹
玩法:從年曆上找出有一棵樹的圖畫, 讓孩子剪一些蘋果貼在樹上, 注意:剪和貼都由孩子自己來做, 不要要求孩子剪得像或貼得漂亮, 只要他願意自己動手進行創作, 父母就要表現出很欣賞的樣子。
遊戲八:美麗的手鐲
玩法:把用過的信封留下, 橫剪成一個一個環,
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提示:這兩個活動都是多種感官配合的活動, 既有手的動作, 又有顏色的感覺、圖案的設計等等, 對發展孩子的右腦很有幫助。
友情提醒:以上這些都是開發孩子右腦的活動。 當然, 如果一個孩子從小就只是做各種各樣的右腦訓練, 沒有配合語言文字等抽象符號的學習, 他又會走向另外一個極端, 那就是變成一個右腦人。 比如一些從小就開始體操訓練的運動員, 他也許能拿到世界冠軍, 可是語言表達能力卻很差, 不能寫也不能說,