科學家研究發現, 2歲的孩子已經有了嫉妒心理, 有時還會憤怒。 對於這種情況, 家長不能用打、罵或哄、寵的辦法讓孩子順從和平靜, 這對於孩子的情商發展其實是非常不利的。 此時家長便可採用閱讀的方法, 漸漸攤解孩子的負面情緒。 家長平時與孩子一起閱讀圖書時, 可以指著角色的各種表情, 多問幾句:“猜一猜兔寶寶為什麼愛哭?”“你什麼時候會笑/哭呢?”這樣做的目的是讓孩子瞭解自己的情緒, 同時與孩子進行溝通, 共同分享了一些道理, 而不是家長在單純教授孩子, 遇到不如意的事情“不應該生氣”、“不許哭鬧”,
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總之, 在孩子成長的道路上, 閱讀發揮著極其重要的作用。 閱讀本身就是一個讓孩子經歷他人立場的機會, 而像這種間接的經驗, 能夠不斷提升孩子的感性及情商, 使孩子不斷地健康成長。
閱讀可塑造內在價值觀
孩子的愛好可能千差萬別, 但他們所具有的共同愛好就是讀書。 讀書能夠塑造孩子的內在價值觀, 讓孩子明白除了物質方面的富足外, 自己還需要有精神層面的享受, 並會讓孩子懂得自己想要成為什麼樣的人, 人為什麼活著, 以及怎樣追求幸福。 從這個角度出發, 閱讀足以改變孩子一生的命運, 讓孩子從閱讀走向成功。
馬女士從兒子2歲起就開始進行素予閱讀,
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馬女士的兒子讀完故事後, 想了想, 說道:“媽媽, 我也要做個誠實的孩子。 ”馬女士高興極了, 馬上誇獎道:“真是個好孩子!但是, 你不害怕說實話要受到責備嗎?。 兒子搖搖頭說:“不怕, 我要像華盛頓一樣, 做個小男子漢1”馬女士看著弦子天真的小臉,
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馬女士的親子閱讀經歷讓我們看到了閱讀的巨大力量。 閱讀能夠在孩子幼小的心靈裡播下一顆種子, 並催發出美麗的花朵, 最終長成為參天大樹。 事實上, 有很多成功的人士, 其實就是像馬女士的孩子一樣, 在幼年便受到所閱讀的書籍的影響, 從而決定了自己的將來。 閱讀讓他們完善了自己的內在價值觀, 找到了生活的榜樣, 確定了人生的目標, 並沿著正確的道路健康成長。 這一點, 對於“望子成龍”、“望女成風”的家長們可謂是一條有益的啟示。