關心孩子的同伴行為

美國印第安那州普渡大學的兒童心理發展專家雷特指出， 從兒童早期階段與同輩群體相處所出現的問題， 可預測兒童日後在人群中的適應情形。 他提醒父母關心孩子的“同輩群體”關係， 在家庭中注意孩子的兩種行為傾向：

1、孩子在兒童的同輩群體中， 是否經常表現得畏縮或被群體忽視？如是， 表明兒童不易打入社會關係， 易變得孤獨、自卑， 可能造成以後翹課或喜歡遊蕩的行為。 　

2、孩子與同輩群體相處時， 是否經常與同伴摩擦？是否使用暴力攻擊別人？因為攻擊性是兒童被拒絕加入同輩群體的主要原因。

現在的孩子， 在很小的時候就被送進托兒所、幼稚園， 接著又進入學前班、小學， 他們與同輩群體之間的接觸機會大大增加。 這些早期的群體活動， 對兒童的發展非常重要， 孩子可以學習社會交往技巧與結交新朋友的技巧。 　

兒童如何保持與朋友的關係？如何禮讓別人、親近別人？作為父母， 你必須關注孩子平時的生活圈子。 孩子年齡雖小， 也有自己的社交。 從孩子的社交行為中， 瞭解孩子的個性， 注意發現他們成長中的問題， 及時予以矯正、引導， 以避免以後各種問題的出現。