有這樣一群孩子， 他們有視力卻不願和你對視， 有語言卻很難和你交流， 有聽力卻總是充耳不聞， 有行為卻總與你的願望相違……他們猶如天上的星星， 一人一個世界， 獨自閃爍， 被人稱為“星星的孩子”， 他們是自閉症兒童
自閉症也稱兒童孤獨症， 是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙。 從2008年起， 聯合國將每年的4月2日定為世界自閉症日， 呼籲大家關注自閉症， 關注自閉症兒童， 力爭讓這些“星星的孩子”走入人間， 不再孤獨。
4月2日是世界自閉症日， 據世界衛生組織統計， 全球每20分鐘就有一個自閉症孩子出生，
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自閉症常見症狀
* 在出生兩歲半前發病；
* 人際關係上存在障礙， 如不理人， 自己玩自己的等；語言方面障礙， 不少患者都是在快2歲時， 還不會說話；
* 與人避免視線接觸， 即他們的眼光總是飄忽不定， 即使是面對著他時， 眼光也不會定在你的臉上；對外界的刺激視而不見， 聽而不聞， 永遠是一副事不關己的樣子；
* 大多有固定的行為， 如玩具有固定的玩法， 也常有轉圈、拍手等固定的身體刺激行為等。
說明：在以上列舉的孤獨症的主要症狀中， 因患兒之間個體差異較大， 所以並不是每一個孤獨症患兒都同時具有所有的症狀。
14道題自測孩子是否有自閉症症狀
1 與其他兒童一起遊戲和交往感到困難。
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2 對聲音和語言感到遲鈍。
3 厭惡學習。
4 對各種危險， 如玩火、登高、在街上亂跑缺乏應有的認識。
5 已經養成的習慣就堅決不改變。
6 不愛說話， 有時寧願用手勢表示意願也不用語言表達。
7 常常無緣無故地微笑。
8 不是像一般的幼兒那樣弓著身子睡覺， 而是僵硬地伸直腿腳睡。
9 精力異常充沛， 有時要半夜醒來， 一直玩到早晨， 次日仍不疲倦。
10 不願和任何人有目光接觸。
11 對某件事物可能產生特殊的愛好和依戀， 抓住不放。
12 喜歡旋轉圓形物體， 而且可以長時間做同樣的動作。
13 重複、持續地玩一些單調的遊戲。 如撕紙、搖鐵筒中的石塊等。
14 怪僻孤獨， 不愛合群。
方法：每題用“是”或“否”回答。
結果：答“是”， 計1分；答“否”為0分。 累計分數達8分以上，
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說明：這只是對兒童孤獨症傾向的一種簡易居家自測， 假若結果表明孩子有孤獨症傾向， 應立即去專科門診進行全面檢查， 以便及時治療。
自閉症早期干預
因為孤獨症發病在幼兒早期(3歲之前)， 這個階段正是大腦發育的高峰時期。 所以有針對性的心智行為訓練有可能幫助很多孤獨症兒童發掘出潛在的智慧。 這是目前中外醫學界普遍認同的治療方式。 早期確診對患兒的治療意義重大。 一旦父母發現寶寶有孤獨症傾向一定要儘早就醫， 做到早發現， 早診斷， 早干預。 通過早期干預使孤獨症兒童恢復正常或接近正常， 使其智力、社交能力、語言表達能力、生活自理能力等得到不同程度的提高，
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1、別把孩子過分封閉于一味學習的小圈內
城市居住的現代化使許多人搬進了高樓， 而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境， 因此， 應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中， 與鄰居或附近小朋友玩耍、交往， 建立友誼。
2、注重情商培育
情商即社會適應的綜合能力。 孩子僅僅學習成績優良是不夠的， 還須懂得接受別人並讓人接受自己， 這也是愛的基本涵義。 在培育孩子良好品德的同時， 要教導孩子形成好的性情和情感。
3、儘量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。
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4、為孩子的交友創造條件
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門， 也應允許還把小朋友請進家門。 為孩子提供交朋友的機會， 教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
5、培育孩子的自立能力， 切忌父母事事包辦
讓孩子學會自己的事情自己做， 而且有意讓孩子碰碰釘子， 嘗嘗苦頭。 以磨練孩子的意志力。
39育兒小編提示：隨著媒介技術的發達， 我們的下一代， 已經完全是伴隨電視、電腦、手機、Iphone、Ipad成長的電子兒童。 在相當多的家庭教育中， 最缺失的主角是人——長期陪伴孩子的不是父母， 不是同伴， 而是冰冰冷的電子產品。 希望所有的爸爸媽媽們，多把你們的視線和關心給予孩子一些，多鼓勵孩子與同伴交流，建立他自己的交友圈；多陪伴孩子走出門，多看看外面的世界。
希望所有的爸爸媽媽們，多把你們的視線和關心給予孩子一些，多鼓勵孩子與同伴交流，建立他自己的交友圈；多陪伴孩子走出門，多看看外面的世界。