關注小小支配狂

任性是不少幼兒的通病。 “孩子嘛！”你或是不以為然， 或是習以為常；但是如果孩子的任性行為得不到及時矯治、發展為心理障礙—支配狂的時候， 你還會這麼想嗎？

6歲的男孩小磊站在雪糕櫃前， 向媽媽索要雪糕， 媽媽試圖勸說他放棄。 小磊開始不予理睬， 緊接著便大吵大鬧起來。 母親無奈之下只好屈服。 誰知這時他的注意力已經不在雪糕上了：他一把把媽媽遞過來的雪糕扔在地上；他用腳踢母親、踹雪糕櫃；他甚至對企圖勸說的售貨員又抓又打；圍觀的人越多他好像鬧得越歡。 這時候， 雪糕似乎早已在小磊的視線之外，

他只是失去控制一樣地在撒野……

類似情景於小磊來說已經是家常便飯了。 很顯然， 小磊的行為已經遠遠超出了“任性”的範疇， 從心理學的角度來看， 他已經由任性而發展為一種心理障礙—支配狂。

支配狂是一種由於性格過分偏激而導致的情緒控制方面的障礙。 具有支配狂的孩子過分地以自我為中心， 無理地要求所有的人都要圍著他轉， 並傾向通過極端的語言、行為等方式來引起所有人的注意， 從而獲得心理上的滿足。 如上例中的小磊， 後來其真正的目的已經不是要達到自己獲得雪糕的願望， 而是通過吵鬧、撒野的方式來引起周圍人對他的關注了。

研究發現， 有慢性疾病或身體有缺陷的孩子、被寵愛過度的孩子以及自幼受到忽視的孩子最容易出現這樣的問題。

5至22個月的幼兒， 其感情、知覺、身體自控能力及思維都發展到了一定的水準， 開始對至高無上的權利有了一種極明顯的感覺， 對父母的可支配性極為敏感。 上述幾類幼兒本身由於種種原因缺乏安全感， 缺乏對別人的關心和同理心， 不懂得如何在群體中與人合作， 再加上家人的過分關注或過分忽視， 導致他們對於自我及權利的認知更加強烈：受到過分關注的孩子因其周圍的一切統統都在適應他， 他難免在自我中心中膨脹而形成習慣；受到過分忽視的孩子則對自我體認強烈， 會想盡辦法使自己成為被關注的對象。 而一旦這種初始的支配行為沒有及時糾正或被轉移，

他便切實體驗到自己任性的作用， 以後再不會作其他的選擇， 而是以種種方法熱衷於體驗支配環境和他人， 不斷地設想新的要求， 動輒無理取鬧， 行為越來越霸道， 最終成為小小的支配狂。

防勝於治。 下面這些及時和恰當的早期教育相信可以有效防止孩子“走火入魔”：

時刻關注孩子的情緒變化

情緒變化是孩子心理健康的晴雨錶。 當孩子出現任性等行為時， 一定要找出其背後的原因：是孩子沒有得到恰當的關注？是孩子受到了委屈？是孩子的合理要求沒有得到重視和滿足？家長應針對原因及時疏解孩子的情緒， 而不是一味斥責。

不要無限滿足孩子的要求

7個月以後的孩子， 開始具有初步可預見性的思維與行為，

他們常常會通過表情、行為等向家長表示自己的願望， 而不管合不合理。 父母絕不能因疼愛孩子而不斷地、無原則地滿足他， 無限地對其要求作出反應。 比如， 孩子如果挑剔食物， 不妨就讓他餓一餓， 絕不額外給食物， 幾次之後， 他就會瞭解到什麼樣的行為是得不到父母支持的。

教孩子學會與人合作

比如在家庭中， 通過食物的分享、角色遊戲等各種方式讓孩子瞭解到他只是家庭中的一個成員， 而不是核心。

樹立起父母的權威

當發現孩子開始有支配性的行為苗頭時， 更應當明確告訴孩子“不行就是不行”， 讓孩子能夠看到並瞭解到、領教到父母的權威。

當然， 如果孩子已經形成了這種心理障礙，

糾正起來就絕非一日之功了， 上面這些措施有些可能也為時太晚， 建議儘早找心理醫生治療。