防止孩子因為學習的壓力而窒息

真實案例

故意考不及格的優等生

在同齡人看來， 宋波學習成績優秀， 是重點高中的佼佼者。 似乎一切同齡人羡慕的光環和大人們引以為傲的資本， 在宋波身上都體現了出來。 可是， 這次考試宋波卻沒有及格， 看著老師惋惜的神。 睛， 他心裡面突然感覺有一絲好笑。 因為， 這是他故意做出的惡作劇。

在父母看來， 宋波是個聽話的乖孩子。 好不容易從千軍萬馬之中脫穎而出進入重點高中， 正當大家都以為宋波已經一腳踏進重點大學的門檻時， 他卻自己做了一張不及格的試卷。 同學們都不明白宋波為什麼會這麼做，

老師更是想不明白平素學習那麼好的學生怎麼會在一夜之間成績一落千丈。

當爸爸媽媽把宋波“摁”到沙發上， 讓他交代緣由的時候， 宋波終於狠了下心， 說：“爸爸媽媽， 你們都以為我進了重點高中是一件好事情， 可是你們知道我有多麼不快樂嗎？以前， 我只要好好學習， 就能考前幾名， 現在進了“尖子班”之後， 即便我非常努力學習， 成績也沒有多大提升， 學習好的人太多了， 我算老幾？再說， 就算考上大學又能怎麼樣？還不是一樣找不到工作！你們沒上過大學， 不一樣賺大錢， 生活得很好嗎？我還不如和你們一起做生意呢……”

宋波的父母有些驚慌失措， 他們從來沒有想過孩子的壓力竟然會這麼大。 以前不用怎麼管，

宋波學習就很好， 現在處於人才濟濟的“尖子班”， 孩子就承受不住競爭的壓力了。 宋波坦言， 這幾次考試， 他心裡面都很沉重， 甚至在考場上有想要逃離的衝動。 媽媽還從老師和同學處瞭解到， 宋波在學校變得越來越不愛和人說話。 父母忙於生意， 都自覺愧心于對宋波的疏忽。 媽媽覺得孩子的話也有一定道理， 沒有文化未必賺不到大錢， 而且現在學的又這麼辛苦， 就不要逼迫孩子繼續念書了， 可是爸爸卻一百個不同意。 為了這件事情， 他們家庭之中還起了不小的紛爭。

案例剖析

孩子產生厭學情緒， 最擔心的人必定是身為父母的我們。 學生厭學的原因是多方面的， 有來自教育內部的原因， 有來自社會、家庭的原因，

有來自學生本身的原因。 這幾方面的原因是相互聯繫的， 才造成了我們大家誰都不願意看到的惡果。

1．片面看中成績名次， 因此才會背上沉重的思想包袱。

宋波的學習成績好， 又進了重點高中， 本來是個很有希望的“尖子生”， 但是， 當他進入“尖子班”的時候， 在激烈的競爭中找不到了以往學習上的優越感， 自己的付出得不到像過去一樣的回報讓他對學習產生氣餒， 這是孩子自己沒有及時調整好學習心態。

沒有人可以一直都保持著成功者的姿態。 先不去談論應試教育是否合理， 我們在教育孩子的時候， 不應該只是告訴他們一定要獲得第一名。 畢竟， 在比賽之中， 第一名只有一個， 我們應該教會孩子們擁有一顆上進的心，

不論成功還是失敗．都不要放棄奮鬥的勇氣和環境。 我們可以和他們一起聊聊他們崇拜的明星以及喜歡的流行歌曲等， 想辦法走進孩子們的內心。 差生不差， 每個孩子都能成才， 想要做到這一點就要身為父母的我們從觀念上改變， 不要單獨把成績當成評價孩子的標準。

3．知識貶值了， 但不代表學習能力的貶值。

社會上存在的“一切向錢看”的思潮， 在無形中影響著孩子們的思想。 當物質至上的拜金主義逐漸在孩子思想上佔據上風的時候， 孩子學習的積極性就會下降。 但是， 這並不代表孩子失去了學習的能力。 厭學不是單純的懶惰， 家長在責怪孩子之前， 首先要審視自己的價值觀， 因為孩子的價值觀在很大程度上是受父母的影響的。