孩子的世界是純粹美好的， 與成年人的完全不一樣， 但是家長對孩子的教育總是會從自己的角度出發， 以大人的思想去教育孩子， 結果不但沒能有效的教育孩子， 還讓孩子的成長埋藏了不少危機。
1.孩子想要玩泥巴， 我們說：太髒了， 不許玩！注解：剝奪了孩子玩的權利， 掐滅了孩子玩的天性， 阻斷了孩子對事物的認知， 縮小了孩子的探索空間。
2.孩子想自己吃飯， 我們說：搞得到處是；飯都冷了……媽媽喂！注解：孩子的自主意識、孩子的動手能力就這樣被扼殺。
3.孩子有些不舒服，
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4.孩子想要自己洗碗， 我們說：別把衣服弄髒了；水這麼冰；別把碗打碎了……注解：孩子眼裡原本就像遊戲的勞動， 因為你， 愉快的勞動變成了苦差， 四肢肌肉萎縮， 毫無陽剛之氣。
5.孩子上學了， 我們說：你要好好學習， 聽老師的話， 不懂不要亂講……注解：孩子不敢問為什麼， 怕老師說， 怕同學笑話；孩子只知道接受、從眾， 沒有創造力， 甚至沒有自己的見解和思想。
6.孩子說， 爸媽， 我長大了， 也要做點力所能及的事， 我們說：好孩子， 你讀好了書就行，
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7.孩子學習不好， 我們說：你知道爸爸媽媽為了你， 吃了多少苦？你吃好的， 穿好的， 什麼也不要做， 為什麼連書都讀不好， 你真是丟盡了我們的臉！早知道……注解：在孩子心裡， 他們看不到愛， 他們認為你所付出的一切原來只是一場交易， 自己只是父母的私有財產， 是父母光宗耀祖的工具罷了。
8.孩子不知通過什麼途徑想到感恩， 他對你們說：爸媽我愛你們， 你們辛苦了！我們說：愛什麼愛， 你拿什麼來愛？讀好書， 聽話就是最好的愛。 注解：愛原來就是這樣的功利、現實和殘酷！愛的種子沒有開花就已凋謝；愛的能力還沒形成就被打擊。
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9.孩子學習很好， 脾氣也很壞， 懶得出奇， 我們說：沒事， 大了就好了， 只要學習好， 什麼都無所謂。 注解：我們忘記了， 一個人先要成人才能成人的道理， 我們捨本逐末， 把孩子健全的人格的培養任意地踐踏。
10.孩子真的是終於是長大了， 他個子比你大， 可是什麼也不會幹， 什麼也不想幹， 他吃你沒商量！這時我們黔驢技窮了， 我們說：等他成了家， 有了老婆孩子就好了， 可是你至於發現麻煩越來越大， 越來越多！注解：欲訴無人能說， 悔， 腸子都悔青了！或者乾脆做個“祥林嫂”。
11.或者他文憑比你高、錢賺得比你多， 可是孩子跟你沒話說， 甚至不著家， 我們說：這是代溝， 孩子跟我們沒有共同語言。
