陪寶寶玩過家家遊戲培養孩子創造力

寶寶玩遊戲， 培養創造力

對孩子任何不合常理的假裝遊戲， 都不要潑冷水， 你認為不合理的， 你的寶寶卻認為那是完全合理的， 因為他是在創造!

試著去和你的寶寶溝通， 瞭解他怎麼會把一個普通的東西想成他心目中的那個東西， 用心去聽聽你的“偉大的創造家”的想法!

鼓勵寶寶， 順著寶寶的思維， 詢問他除了他目前想到的還會想到什麼?越多越好!記住， 你的寶貝的回答永遠不會錯!

和你的寶寶一起玩他的遊戲吧， 在遊戲中， 你只是一個積極的參與者， 寶寶才是導演和主演， 你要按照寶寶的要求來遊戲，

說不定你的創造力也會被激發啊!不信你試試!

送您一個遊戲： 道具：小凳子一個， 坐墊一個， 毛巾一條。 人物：寶寶和媽媽。 場地：空間較大、適宜活動的房間， 如客廳。

步驟：

1、媽媽先給寶寶講一個故事：

有一天， 森林裡開大會。 森林大王威威是一隻和藹的老虎;老鼠唧唧是老虎大王的士兵， 唧唧是一個懶惰並且貪吃的傢伙。 大會是在一座高高的山峰上召開的， 準備了很多好吃的， 有巧克力、香蕉、桃子、肉餅等。 光看著這些美味的食物， 唧唧的口水就流了下來。 這個會議先由老虎大王威威發言， 它說……

2、然後， 媽媽和寶寶使用預先準備好的道具， 一起來表演：假裝媽媽是老鼠， 寶寶是老虎。

3、接下來的“劇情”發展掌握在寶寶的手中。 媽媽要“遵守”前面“智慧媽媽寶典”中的原則，

適時提醒寶寶使用道具!

4、遊戲結束後， 問寶寶：“你為什麼要那樣使用小凳子、坐墊和毛巾?”媽媽幫寶寶完整說出他的想法， 給予鼓勵和表揚， 不要用你的價值觀來評價好壞!

設計遊戲秘笈：

1、選用日常生活中常見的東西作道具， 讓寶寶在遊戲中使用， 創造是往往在平常中找到的不平常!

2、媽媽通過講故事引導寶寶進入遊戲氛圍， 但故事不要講完， 爸爸媽媽和寶寶一起用假裝遊戲演完後面的故事!

3、可以讓寶寶先講故事， 然後媽媽引導他使用道具演完故事!

寶寶的創造性， 正是在表演未講完的故事和不尋常地使用日常物品中發展起來、體現出來的!

心理小詞典：假裝遊戲 學前3～6歲的孩子非常喜歡玩“過家家”，

比如：我假裝是醫生， 你假裝是病人， 我來給你看病等。 這些“過家家”在心理學上叫做“假裝遊戲”。 孩子的心智有了良好發展， 才能夠玩假裝遊戲。 3歲左右， 寶寶的思維從感知運動階段過渡到象徵思維階段。 也就是說， 以前寶寶面前的香蕉就只是香蕉;現在， 寶寶可以把手裡拿著的一樣東西， 看成是他心裡想著的那樣東西， 比如， 他把香蕉想成是條船。 這時的寶寶喜歡把各種小動物和物品當作人來看待， 並和它們交談;寶寶還特別喜歡模仿大人的各種活動。

於是， 大量的“假裝遊戲”出現了。 到五六歲時， 孩子的“假裝遊戲”發展到頂峰。 在寶寶玩遊戲時， 爸爸媽媽會驚喜地發現， 原來寶寶具有如此豐富的想像力! 通過觀察寶寶的“假裝遊戲”，

我們可以探究寶寶許多心理能力的發展水準， 比如， 創造力、想像力、語言能力、同伴關係、道德感發展、情感發展等。 而科學地引導寶寶玩遊戲， 又有助於培養寶寶的這些心理能力。