陸戰棋的棋子復習課堂知識

（深圳市南山區學府小學校長劉森力）我們的學生在這里是快樂的， 學生們需要快樂。 我們每個月會放一次露天電影， 讓學生們體會在月光下歡聚一堂的快樂；我們讓學生自己買大瓶子的可樂裝到小瓶子里賣， 一天可以賺幾十塊錢， 孩子們在這個過程中增強了社會認知能力， 也尋找到了快樂；我們從花市買來花讓學生自己種， 學生了解了花， 也體會到了勞動中的成就感和快樂； 我們把很多課內課外知識轉化成游戲， 并且也與具有這樣設計能力的公司合作一起開發能把知識轉化成游戲的產品，

我們的課堂教學也充分考慮讓學生快樂起來。 我們的興趣課上會做一些運用用課內知識來玩的游戲。 比如異分母的分數大小比較是五年級的教學難點。 我們就采用一種游戲的形式來達到教學輔助效果。 我們使用這樣一種產品：把學生們經常玩的陸戰棋的棋子改成了分數， 游戲還是參考陸戰棋的規則， 只不過不是比較軍銜， 而是比較分數的大小。 一盤棋下來， 等于做了幾十次， 上百次的分數大小比較。 復習了課堂知識， 學生還不感覺累。

學生需要學習， 學生也需要快樂。 玩中學， 能讓學生快樂地學習， 這是我和我們學校老師共同的快樂。