隨著時代發展, 越來越多的年輕家長因為工作繁忙, 不得不把孩子的教育、生活等責任託付給爺爺奶奶、外公外婆。 “隔代教育”, 成為我們不得不密切關注的話題, 下面的四個方面, 尤其需要父母和祖輩共同關注。
1.餵養:追著孩子餵飯臨床發現, 由祖父母餵養的幼兒, 更易出現挑食、偏食等不良習慣。 這可能是因為老人更加心軟、慈善, 以至於逾越了“關愛”與“溺愛”的邊界。
但事實上, 老人由於經驗豐富、有耐心, 可能更明白哪些食物最適合孩子的成長、哪些東西孩子喜歡吃。 因此, 家長們最好統一思想認識,
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不少老人管教孩子都傾向于兩種極端, 過嚴或者過松。 前者以過去的“軍事化管理”為標準, 喜歡什麼事情都要訂個標準;而後者則看到孩子撒嬌就心軟, 什麼事情都依著孩子。
事實上, 孩子也需要尊重和理解, 更要有適當的自由空間。 面對這種問題, 年輕的父母首先要端正態度, 不管多麼忙, 都要抽時間多在家裡, 不要把對孩子的教育權、撫養權完全交給祖輩家長;此外兩代人要協商建立可行的家規,
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不同的時代對教育的理念大不相同。 在很多老人眼裡, 早期教育無非就是“智力開發”, 早點教孩子認字、念書。 事實上, 新的觀點是“會玩的孩子最聰明”, 家長更重要的是要開發孩子的天性和特長。 可以讓老人看一看這方面的書籍, 和父母一起帶領幼小的孩子觸摸真實多彩的世界、參加戶外運動等, 在孩子開心的笑顏中, 讓老人逐漸接受全新的教育理念。
4.安全:眼睛腿腳不靈帶來隱患在隔代育兒各種矛盾中, 安全隱患是最致命的。 老人由於上了歲數, 可能眼睛不夠靈光、腿腳不夠靈便, 導致了各種安全隱患。 對此, 一方面, 年輕父母要儘量抽出時間陪孩子活動。 有條件的情況下,