離開學校，我們學會了什麼

“我一直都不喜歡去學校。 但是， 我一直喜歡學點什麼新東西。 ”您聽過這樣的句子嗎？或者您自己甚至說過這樣的話？我們究竟在學生時代裡學到了什麼？或者更犀利地說， 大部分學生結束義務教育後究竟學會了什麼？

我真希望學生們9年義務教育後能夠說德語、讀德語， 也許甚至能夠寫德語。 顯然， 我們國家的教育制度還沒法達到這個狀態。 我希望， 您不要反駁我， 否則， 我就非得擺出歐盟最新調查結果了——在奧地利被證實， 從我們的教育體制下“畢業”的實際文盲比例達21%， 您或許早就厭倦了工匠們的抱怨，

在這一點上， 我可以簡短地說兩句。 我們國家的教育體制主要是基於大眾教育的思想模式， 用割草機對不同天賦的年輕人進行修剪， 只是修剪過後， 他們的品質變得越來越差。 或者客觀點表達：我們教育體制的產品品質及服務品質， 與我們投入其中的越來越多的開支無關。 這就像在計劃經濟體制下， 人們試圖通過提高效率來解決這一問題。 “當我們不再關注目標後， 事實上， 我們得付出雙倍的努力。 ”馬克·吐溫(Mark\'rwain)如是說。