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難道說我們的孩子犯錯就要“隔離”?

在美國老師家長不會打罵孩子, 通常用來懲罰孩子的手段叫“timeout”, 就是讓犯錯的小孩單獨待在某個地方“好好反省”, 可以是教室的某個角落, 或者家裡單獨的房間……

這個方法運用得當, 效果非常好。 我有一對忘年交的朋友為女兒照看外孫, 那個孩子被寵得無法無天。 到了上學的年齡父母將他領了回去, 他一撒潑打滾, 他爸什麼都不講直接就拎到廁所裡去“timeout”, 只用了三次, 他就不滾了。

我聽了這個故事後牢牢記在心裡, 想著哪一天如果自己的孩子不聽話就可以用上這一招。 兒子三豬特別調皮, 他三歲多的時候第一次我向他說了要“timeout”,

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他看著我, 很冷靜地被我關在了臥室裡。

我在外面聽了聽, 裡面一點聲音都沒有, 沒哭也沒鬧。 等我炒好一個菜後又“放”他出來, 門裡的景象讓我的血壓立即飆升。 他坐在地上, 身上臉上到處抹著巧克力, 看我進來張嘴沖著我笑, 一絲褐色的口水順著嘴角流了下來。 他這哪裡是在接受懲罰, 分明是在過洋葷呢!

第二次我狠狠心把他關到了廁所裡。 誰知我剛一轉身就聽見水箱的沖水聲, 沒過幾秒種後, 又是沖水聲, 然後又是沖水聲……這小子在廁所裡沖水玩!轉過頭咬牙切齒地打開門, 將嬉皮笑臉的他拎了出來。

想來是因為把他關在封閉的屋子裡, 他沒有意識到他被隔離在家庭活動之外, 所以下一次他再犯錯,

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我將他放到了封閉的陽臺上, 他隔著玻璃門可以看到我們在屋裡幹什麼。 我和他的哥哥姐姐在屋裡又說又笑吃東西, 他趴在門上看著, 小嘴慢慢地開始癟起來, 眼淚開始在眼圈裡打轉。

三分鐘後, 等我把小臉憋得通紅的他放進來, 他撲到我身上開始抽咽, 我趁機教育了一番。 效果是顯著的, 他再調皮我指指陽臺說你再這樣就要“timeout”了, 他立即收斂。 卻留下了後遺症―――從此以後他絕不和我一起到陽臺上去, 看到我一個人去陽臺, 他一定要過去把門給關上, 他自己更是再也不單獨到陽臺上去了。

這不由得讓我反思:任何一種懲罰都會給孩子心裡留下陰影, 還是要慎用才行。

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