電子育兒的魅力以及劣根性所在

我第一次接觸到電子育兒產品可追溯到兒子一周歲， 在兒子一周歲時我給他買了一套電子早教產品， 當時因為沒有太刻意的想讓兒子學什麼， 所以也只是偶爾放一二次給他看， 也因為那時他還不會走路， 不會跳來跳去的跟著學;還不會說話， 對裡面的內容興趣也不是很大， 所以看了個把月就把那套產品丟的七零八落的， 最終也就不了了之。

我第一次嘗到電子育兒產品的好處是從兒子一周半之後開始的， 在一次偶然的機會下發現了網路上有下載某品牌的電子教學視頻， 嘗試著下了一集，

兒子居然對裡面的內容非常的喜歡， 再之後就水到渠成的把這個品牌的電子教學視頻當成早教的一部分， 那之後， 我就狂熱的迷戀上使用電子育兒。

電子育兒之所以讓我如此的迷戀， 自然也有他的魅力所在：

(一)電子產品所授的知識更易被孩子吸收

就拿教數位一到十為例， 在看電子產品之前我自己曾教過兒子認識這十個數位， 也許是我的方法不當、也許是我的能力有限， 在教了N次以後他依然只認得一個“8”;而電子育兒產品則通過生動的視頻畫面、可愛的卡通形象、唱唱跳跳的教學方式讓兒子看了幾次以後就逐漸地把這幾個數字學會了， 這也讓我沾沾自喜了好一段時間。

(二)可以彌補父母育兒知識的欠缺

我不是一個細心的母親， 也不是一個有經驗的育兒達人， 我只是一個普普通通的母親， 所有的育兒知識都是從懷上兒子那一刻才開始現學現賣， 這就造成了我育兒知識的有限。 電子育兒產品豐富的育兒知識、多彩的親子遊戲都讓我受益非淺。

(三)可以讓父母從育兒任務中暫時得到釋放

因為是一個人帶孩子， 又要忙著收拾家務又要照顧兒子， 難免會有力不從心的時候， 特別是在做家務活的時候兒子跟在屁股後面又哭又鬧的， 想著要是能讓我安靜的休息一會兒或是安靜地收拾家務該有多好。 自從有了電子育兒產品之後， 我的這一個小小願望總算是實現了， 當我想偷懶的時候、當我想要做家務又不想被吵的時候，

我就打開電腦放電子視頻然後叫兒子過來看， 他就會興高采烈地跑過來、安安靜靜地坐一邊看去， 不吵不鬧， 真應了那句廣告語：“他好， 我也好!”

正是由於這樣那樣的魅力， 讓我有一段時間對電子育兒產品狂熱的喜愛著， 與此同時， 兒子也被其中的內容吸引的離不了視線， 他不再總跟在身後哭鬧， 開始喜歡跟著視頻學習各種知識。 然而， 正如“硬幣有二面”， 所有的事情有他好的一面自然也有負面的影響， 電子育兒產品也不例外， 在讓我體會到上述的“好處”之後， 我漸漸地發現他的劣根性：

(一)因為太過迷戀， 兒子每天睡醒的第一句話就是：“媽媽， 我要看XXX”。 因為這一句話讓我徹底醒悟， 因為我的不節制， 因為我自己的“一勞永逸”心態，

讓兒子也跟著沉迷著。

(二)由於整日整日地對著電腦， 先不說輻射有多可怕， 當是那眼睛就很受不了， 如果再這樣下去， 過不了多久兒子就該配帶眼鏡了。

(三)自從有了電子育兒產品之後， 兒子就鮮少嚷著要出去， 有時候我要帶他出去， 還得跟商量半天， 不像之前， 一天到晚嚷著想要出去。 經常關在家裡讓他更加孤僻， 帶他出去看到陌生人顯得更膽怯， 也不喜歡跟小朋友玩在一起。

(四)由於電子育兒產品的畫片都是動態的， 比起靜態的書本動態的畫片當然更有吸引力， 長時間看動態的畫片讓他開始抵觸靜態的書本。

當下， 我就狠下心來， 要開始整治整治我們這種不良習慣， 徹底杜絕電子育兒產品?當然不可以，

畢竟電子育兒產品也確有他存在的必要性;理性地有節制地選擇觀看?這是必須的， 那麼如何讓已經沉迷其中的兒子漸漸地從中抽離出來?讓電子育兒產品在發揮他的早教作用前提下， 又能讓兒子健康地吸收?