電子設備削弱學習能力，早教軟體不靠譜

最新研究顯示， 用智慧手機或iPad來安撫幼兒， 可能會妨礙他們學習自我控制的能力。 研究顯示， 幼年時頻繁、大量使用移動設備會對兒童的發育和舉止帶來不可估量的後果。

據英國《衛報》網站報導， 美國波士頓大學醫學院的研究人員向人們敲響警鐘， 稱使用平板電腦或智慧手機來轉移寶寶的注意力， 可能會對他們的“社會情感發展”造成損害。 波士頓大學醫學院發育行為兒科臨床講師詹尼·拉德斯基在美國兒科學會的雜誌上刊登了這一發現。 她敦促父母要與寶寶之間增加“直接的、人對人的互動”，

研究人員還發現， 在嬰幼兒數學啟蒙方面， 搭積木要比互動式電子設備的説明大。

拉德斯基說：“電子設備可能會剝奪寶寶的動手行為， 而動手行為對於感覺運動和視覺運動技巧的發展至關重要。 數學和科學的學習與應用， 離不開這兩種技巧。 ”

有證據顯示， 美國《芝麻街》等經過多番深入研究的早教電視節目以及移動設備上的電子書和識字軟體等， 確實能夠説明寶寶認字、提高閱讀理解能力， 但這些益處都只是針對那些即將上小學的兒童的。