專家強調， 電腦如圖畫書、電視、幼兒錄音帶、幼兒錄影帶一樣， 想要讓孩子得到哪幾種類的知識， 依靠父母本身的決定與取捨。 當然， 電腦除了與其他傳媒一樣可提供多方面的資訊之外， 其最大的優點在於它具備與使用者之間強烈的互動性；也由於記憶體的容量非常大， 可同時擁有聲音、動畫、記憶、運算等多重功能；此外， 孩子可利用滑鼠或鍵盤， 重複嘗試進入電腦程式中的多變化的畫面；另一項不可忽視的功用為電腦具有引導性， 可建立自我學習環境， 一部電腦就像一個老師一般， 只要經由簡單的操作方式就能漸進地得到正確的解答，
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值得注意的是， 縱使目前電腦的設計日趨人性化， 但是仍不能完全取代“個人”， 因為電腦的種種反應是模擬人的情緒來輸入各種程式， 雖然它能聯盟地與使用者做溝通， 卻無法瞭解每個人複雜的思緒， 因此， 在學習過程中， 學習“與人相處”仍然是重要的一環。
我們常常發現孩子一個人玩電腦， 可能隨著時間長久， 孩子在處理人際關係上會產生障礙， 建議父母發現家中的寶寶一個人孤獨地玩電腦時， 可以運用一些小技巧， 例如和孩子商量邀請他的朋友與他同樂，
