青春期孩子轉變90%家長不知， 你或許已經覺察到了孩子的變化， 當孩子變得沒有從前順從， 聽話；當孩子顧意與你唱反調；當孩子處於變聲期而自悲， 不快樂時；當孩子成績下滑------
面對以上的孩子四， 五年級所遇到的煩惱時， 面對孩子由兒童走向青春期過渡的這一重要時期時， 作為父母應該如何做， 才能幫助孩子早日走出困惑， 早日渡過這一重要時期呢？
四， 五年級90%的孩子都在悄悄發生轉變
青春期孩子的轉變 90%家長不知
9-11歲是兒童成長的關鍵期， 同時也是孩子由兒童向青春期過渡的時期。 正好處在內部結構和功能完善的關鍵期。
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這時候孩子的生理和心理有著明顯的變化， 是培養學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。
這時候孩子已經從被動學習向主動學習轉變， 有了自己的想法。 但辨別是非的能力還有限， 社會交往經驗缺乏。 經常會遇到很多難以解決的問題， 是不安的開始。 如果不注重引導， 孩子可能會因為一些小的困撓干擾了學習， 逐漸對學習失去興趣。
但通過正確的教育， 這種不安可以轉化成對自然和社會的探索激情和求知欲望， 綜合能力得到快速提高。 在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折， 從此踏上成功的人生之路。
小學四年級
1、留意變聲期
四年級的男孩，
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本來這是一個很正常的生理變化， 但是很多孩子會因此有些行為上的改變。 例如， 發出一些自己控制不了的怪聲調， 從而引起同學哄笑。 這時候父母和老師一定要正確引導孩子， 因為一旦處理不好， 會給孩子帶來很多負面情緒， 會使孩子長期處在一個不良的心理狀態， 不僅影響學習， 更不利於心理健康發展。
家長要告訴孩子這是正常的生理現象。 這樣孩子就能從內心接受， 以積極的心態應對生理的變化。
2、重視學習技能訓練
另外， 到了四五年級， 父母更應該重視對孩子的學習技能訓練。
要培養孩子良好的品質， 引導他們樹立樂觀的學習態度，
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3、為小升初準備“硬體”
孩子已經開始進入小升初的儲備期， 一些含金量高的證書需要在這一年考取。 奧數和英語更是重中之重， 引導孩子多關注一些小升初的動向。
孩子每當經過長假， 都會在學習上鬆懈， 造成學習狀態不好。 提不起學習興趣， 作業不積極主動。 一旦臨近考試， 家長就會對孩子的學習狀態比較擔心， 一般都會給孩子找輔導老師， 加大上課頻率。
與其這樣， 不如鼓勵孩子考一些證， 這樣可以爭強孩子的進取心，
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小學一至五年級， 這些年級的特點是學校的學習任務不重， 課內內容相對簡單。 主要目的是激發學生各科的學習興趣， 培養良好的學習習慣。 兼顧學習的同時， 鼓勵孩子學習一些課外的課程， 如口語演講， 奧數等， 為小升初做準備。
小學五年級
1、生理變化
與四年級進入變聲期相對應， 五年級的孩子大多已進入青春早期。 青春期是少年向成年過渡的階段， 會對孩子小學後期、整個中學階段乃至人生產生長遠的影響。
這時候孩子的自主意識逐漸強烈， 喜歡用批判的眼光看待其他事物。 有時還對師長的正當干涉感到反抗抵制， 同時情緒也不穩定。
家長要留心孩子的變化，
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2、心理把控
小學階段， 孩子的記憶力逐漸爭強， 注意力容易集中， 敏銳。 尤其時到了五年級， 由於抽象思維邏輯思維能力加強了。 自我意識、評價和教育的能力也得到了充分發展， 初步形成了個人的性格和人生觀。
但由於孩子意志力不堅強， 分析問題的能力還在發展中， 所以遇到困難和挫折容易灰心。 這就需要家長和老師密切關注孩子的心理變化， 使他們學好的同時， 心理也能得到健康的發展。
四， 五年級90%的孩子都在悄悄發生轉變
3、年級特點
五年級的學生和家長都開始在為小升初的擇校考試做準備， 小升初的考試一般都安排在三至五月份，所以時間非常緊迫。
各個學校的考試範圍和特點都不一樣，要求學生掌握的知識內容和知識面要廣。這個時期可以孩子適當擴展課外知識，同時增加上課頻率。注意是適當，一定要照顧孩子的情緒和心情變化。
另外，隨著孩子的學習知識點的增多加深，孩子開始出現小學階段第一分化。家長和老師要及時幫助孩子發現問題，解決問題，樹立信心。比如注意孩子上課時注意力的問題，書寫習慣，培養孩子演算、檢查的習慣等。
重中之重：成績，成績的重要性
多年的小學教學經驗發現，四、五年級，是孩子學習成績定型的一個關鍵期。成績好的孩子，大部分都會一直保持“好”的記錄；而成績不好的孩子中，大部分也很難變得出色。
成績好，孩子就能更有學習的樂趣，更喜歡學習 。成績差，孩子就會失去信心，缺乏學習的積極性。這些都會對孩子將來的成績和人生走向產生深遠的影響。
由此可見，孩子只有在四、五年級取得一個好成績，他們才會產生學習的興趣，才能產生學習的自信心，才能愛上學習，進而在以後的學習道路上，一直都保持優異。
父母應該如何做
1、積極暗示
孩子的自信心除了來自於他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學上所講的“暗示”作用。
經常對孩子說：“你很聰明”；“你在媽媽心中是最棒的！”“你將來一定是一個大人物。”
2、把學習變成一種樂趣
父母逼孩子去學習，雖然有時可以達到一定的作用，但這種方法不能產生長效，而且孩子絕對不會心甘情願地去學習。尤其是到了四年級，如果父母再逼著孩子去學習，孩子就要產生逆反心理了。
明智的父母不是逼著孩子去學習，而是想辦法激發孩子的學習興趣，變“要他學”為“他要學”！父母的言傳身教、創造一些學習的神秘感，都是很好的激發孩子學習興趣的好辦法。
四，五年級90%的孩子都在悄悄發生轉變
3、謹慎對待“陪讀”
很多家長每天晚上都輔導孩子做作業、為孩子檢查作業，這種陪讀現象是毀滅孩子學習信心和學習興趣的最大“殺手”。
比如孩子愛玩，這也是孩子的天性。他們總想快點把作業做完，以便去玩。於是很多壞毛病便從他們的作業中體現出來，如：粗心馬虎、不認真思考問題、考慮問題不全面……
如果沒有家長的參與，孩子就會為此而承擔自己行為所造成的後果，挨老師的批評。但是家長卻剝奪了他們承受自然後果的權力，家長在為孩子檢查作業時，把他們的錯誤都指出來了。
這時，孩子就懶得去思考了，有時他們甚至不知道自己的錯誤在哪裡，就照著父母所說的答案寫上了，更不用說去改正壞毛病了。並且，當孩子有了依靠時，孩子學習的興趣和學習的信心都會明顯地降低。
小編的話：經過小編的分享，相信你已經對四，五年級90%的孩子都在悄悄發生的轉變，已經有了進一步的認識了。孩子處於小學四，五年級時，父母應該多花點心思在孩子的生活和學習上，在學習上小學知識是打基礎的時候，如果孩子們小學知識沒掌握牢固，對今後的學習肯定會帶來很大阻力。在生活上，父母應該讓孩子學做一些簡單的家務活，學會清洗自己的衣服，做簡單的食物，這些很重要，一旦孩子步入初中住校後，這些技能會讓孩子脫離父母後輕鬆應對生活的。
小升初的考試一般都安排在三至五月份，所以時間非常緊迫。各個學校的考試範圍和特點都不一樣，要求學生掌握的知識內容和知識面要廣。這個時期可以孩子適當擴展課外知識，同時增加上課頻率。注意是適當，一定要照顧孩子的情緒和心情變化。
另外，隨著孩子的學習知識點的增多加深，孩子開始出現小學階段第一分化。家長和老師要及時幫助孩子發現問題，解決問題，樹立信心。比如注意孩子上課時注意力的問題，書寫習慣，培養孩子演算、檢查的習慣等。
重中之重：成績，成績的重要性
多年的小學教學經驗發現，四、五年級，是孩子學習成績定型的一個關鍵期。成績好的孩子，大部分都會一直保持“好”的記錄；而成績不好的孩子中，大部分也很難變得出色。
成績好，孩子就能更有學習的樂趣，更喜歡學習 。成績差，孩子就會失去信心，缺乏學習的積極性。這些都會對孩子將來的成績和人生走向產生深遠的影響。
由此可見，孩子只有在四、五年級取得一個好成績，他們才會產生學習的興趣，才能產生學習的自信心，才能愛上學習，進而在以後的學習道路上，一直都保持優異。
父母應該如何做
1、積極暗示
孩子的自信心除了來自於他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學上所講的“暗示”作用。
經常對孩子說：“你很聰明”；“你在媽媽心中是最棒的！”“你將來一定是一個大人物。”
2、把學習變成一種樂趣
父母逼孩子去學習，雖然有時可以達到一定的作用，但這種方法不能產生長效，而且孩子絕對不會心甘情願地去學習。尤其是到了四年級，如果父母再逼著孩子去學習，孩子就要產生逆反心理了。
明智的父母不是逼著孩子去學習，而是想辦法激發孩子的學習興趣，變“要他學”為“他要學”！父母的言傳身教、創造一些學習的神秘感，都是很好的激發孩子學習興趣的好辦法。
四，五年級90%的孩子都在悄悄發生轉變
3、謹慎對待“陪讀”
很多家長每天晚上都輔導孩子做作業、為孩子檢查作業，這種陪讀現象是毀滅孩子學習信心和學習興趣的最大“殺手”。
比如孩子愛玩，這也是孩子的天性。他們總想快點把作業做完，以便去玩。於是很多壞毛病便從他們的作業中體現出來，如：粗心馬虎、不認真思考問題、考慮問題不全面……
如果沒有家長的參與，孩子就會為此而承擔自己行為所造成的後果，挨老師的批評。但是家長卻剝奪了他們承受自然後果的權力，家長在為孩子檢查作業時，把他們的錯誤都指出來了。
這時，孩子就懶得去思考了，有時他們甚至不知道自己的錯誤在哪裡，就照著父母所說的答案寫上了，更不用說去改正壞毛病了。並且，當孩子有了依靠時，孩子學習的興趣和學習的信心都會明顯地降低。
小編的話：經過小編的分享，相信你已經對四，五年級90%的孩子都在悄悄發生的轉變，已經有了進一步的認識了。孩子處於小學四，五年級時，父母應該多花點心思在孩子的生活和學習上，在學習上小學知識是打基礎的時候，如果孩子們小學知識沒掌握牢固，對今後的學習肯定會帶來很大阻力。在生活上，父母應該讓孩子學做一些簡單的家務活，學會清洗自己的衣服，做簡單的食物，這些很重要，一旦孩子步入初中住校後，這些技能會讓孩子脫離父母後輕鬆應對生活的。
