青春期少女的心理特徵變化

青春期由於特殊的身心變化， 少女會產生特殊的心理行為。 最突出的表現就是獨立意識和自我意識的增強。 隨著少女身體的迅速發育， 隨著思維能力的發展， 隨著社會接觸面的逐漸擴大， 少女不再像兒童時期那樣完全依賴于父母， 而是希望從父母、長輩的心理依存關係中逐漸獨立出來， 以自己的力量獨立活動。 她們常常對父母關閉心扉， 而喜歡向同齡人傾吐心聲， 尋找朋友。 她們開始進行“自我認定”， 迫切的想知道自己到底是什麼樣的人？自己存在的價值是什麼？希望得到社會與他人的認可。

她們深刻地剖析自己， 以便重新發現自己、認識自己。 從心理發展這個角度來說， 獨立意識與自我意識的增強是非常必要的， 如能順利地度過此期， 使心理健全發展， 對於青少年建立自信和自尊將起著十分重要的作用。

但此期的少女， 實際上並不能完全擺脫父母而獨立， 尤其是在經濟上。 這使得她們常處於獨立與依附的心理矛盾中。 再加上過度的學習壓力， 升學、就業等問題的壓力， 常使她們煩惱、困惑、心情壓抑。

此期的少女， 神經系統興奮性較高， 因而情緒易於波動。 她們對外界的變化十分敏感， 在成人看來是一些微不足道的小事， 卻可以在她們的心裡引起軒然大波。 尤其是被她們認為有損於形象， 傷害其自尊心的行為言語，

更是無法忍受。 一些少女常因此採取過激的行為， 使得其人際關係緊張， 甚至以離家出走、自殺等行為表示抗議， 導致悲劇的發生。

此期的少女浪漫而富於幻想， 喜歡尋求刺激， 性的發育又使她們渴望去探究性的奧秘。 但她們認知能力不足， 社會閱歷有限， 常不能正確估價自己和別人， 易受外界的暗示和影響， 缺乏正確的人生觀和道德觀。 故而易做出錯誤的判斷， 導致行為的偏差。

人們常說， 青春期是心理問題成堆的時期， 要處理好這些問題， 既要靠少女自身的心理調適， 也要靠家長、老師等的關心和疏導。

有些父母對孩子所表現出來的獨立意向感到驚異和失望， 或指責孩子不懂事， 或嚴加看管， 限制其自由；有些家長一心盼女“成鳳”，

只注意孩子的學習， 卻從不與孩子進行思想交流；還有一些家長， 在家庭教育中， 實行的是一種“家長制”作風。 對孩子缺少應有的尊重……這些做法， 只能是更加加重父母與孩子之間的“代溝”， 還可能促使少女採取過激的行為。