“老師， 能重複一下
你的問題嗎？”
如何讓兒子上課不走神？
司馬空空最近上課總是走神， 因為家裡發生了一些事情——最疼愛他的奶奶去世了。 由於父母工作的關係， 司馬空空從小就跟著奶奶生活， 直到上了初中， 爸爸媽媽才把他接到城裡。 奶奶由於突發性腦出血去世， 給了空空特別大的打擊， 他一直不能接受這個現實。
這天上語文課， 老師朗讀朱自清的《背影》： “那年冬天， 祖母死了， 父親的差使也交卸了， 正是禍不單行的日子……”這句話又勾起了司馬空空對奶奶濃濃的思念之情， 眼前老師的形象越來越模糊，
Advertisiment
“司馬空空， 請你回答這個問題！”老師的聲音打斷了空空的思緒。 司馬空空不知所措地站起來：“老師， 能重複一下你的問題嗎？我剛剛沒有聽見……”老師停頓了一下， 說：“下課後到我辦公室來一下。 夏雪， 你回答這個問題！”
下課後， 司馬空空不好意思地走進了老師的辦公室。 “司馬空空， 你最近怎麼回事兒？上課老是走神？已經有不少任課老師跟我反映這個問題了！”老師生氣地問。 “我……前兩天， 我奶奶去世了……”空空說著眼淚忍不住流了下來。
老師聽完空空的話， 明白了大概， 她安慰了一番空空：“老師理解你的心情， 可是空空， 你想， 如果奶奶還在世， 她希望你上課老走神嗎？她一定希望你認真學習，
Advertisiment
尋根究底
上課走神、不能集中精力聽講是影響孩子學習成績的重要原因。 因為課堂上老師通過提示、引導、師生互動等， 學生對知識的理解和接受就比較容易， 而自學往往會感覺枯燥和乏味， 很難學好。 那麼， 什麼原因容易引起孩子走神呢？
1. 家庭因素
家庭生活中的一些事情可能會引起孩子情緒不穩定， 使孩子上課走神。 有的孩子因為父母吵架、離婚， 使自己陷於孤獨、苦悶。 還有的孩子因為父母有病或者家庭生活困難， 在聽課過程中常常會因家庭生活方面的事而分心、走神。 相反， 也有一些孩子家庭生活條件非常優越，
Advertisiment
2. 師生、同學之間的關係
在學習生活中， 不融洽的師生、同學關係也會成為課堂上走神的因素。 例如：有的孩子對某學科的任課教師有意見， 在這個老師上課的時候， 他就會不願意聽這個老師講課。 當孩子正在全神貫注地聽老師講課的時候， 可能會有同學給他傳紙條， 和他說話， 這也會成為影響課堂聽講狀況的因素。
孩子處在身心發育成長的高峰期， 特別是第二性征的出現， 會使孩子隨時產生好奇感、羞澀感， 在聽課中， 經常會因為某種原因或身體某部位不舒服而有意、無意地分散注意力。
Advertisiment
另外， 青春期男女同學之間也開始有了一種互相吸引和愛慕之情， 他們喜歡在課堂上觀察異性。 特別是個別同學陷入早戀情結後， 心裡常想起與異性同學相互交往的事， 更易出現上課走神的現象。
給您支招
怎樣才能讓孩子在課堂上集中精力注意聽講呢？
1. 營造穩定的生活環境
青春期的孩子是個“小大人”， 同時又處在學業的關鍵時期， 因此， 家長要善於用平等、友好的態度和孩子多溝通、多交流， 努力為孩子營造一個和諧穩定的家庭氛圍。 遇到一些家庭變故， 一定要及時疏導孩子的情緒，
Advertisiment
2. 教給孩子聽課方法
家長要教給孩子一些有助於集中注意力的聽課方法。 比如：在聽老師講課時， 一旦出現了不理解的環節， 千萬不要在這個環節上停留， 應接著聽老師往下講課。 否則， 不但一個知識點的疑問得不到答案， 還會使接下來的內容都成為盲點， 無法跟上老師講課的節奏。
3. 關注孩子的情感生活
部分孩子上課走神是因為青春期情感的蠢蠢欲動， 家長要注意觀察， 並從多方面瞭解孩子的情感狀態。 如果孩子能夠控制自己的情感，上課偶爾走神，則切勿小題大做；如果孩子的情感已經影響到了正常的學習，家長就要循循善誘，好好和孩子交流，把孩子的精力引到學習的正軌上來。
◆父愛小紙條◆
全神貫注於你所期望的事物上，必有收穫。
如果孩子能夠控制自己的情感，上課偶爾走神，則切勿小題大做；如果孩子的情感已經影響到了正常的學習，家長就要循循善誘，好好和孩子交流，把孩子的精力引到學習的正軌上來。
◆父愛小紙條◆
全神貫注於你所期望的事物上，必有收穫。
