生活中有的孩子犯了錯誤，
試圖找出理由為自己辯護，
其目的無非是為求得父母對自己的諒解，
這種心理很正常，
也是孩子鼓足了勇氣才這樣做的。
如果父母武斷地加以“狙擊”，
孩子會認為父母不相信自己。
對父母的這種“蠻橫”做法，
孩子雖不敢言，
但心不服，
以後孩子即便有更充足的理由也不會再申辯了。
孩子一旦形成了這樣一種心理定勢，
父母的批評他就根本無法接受，
把訓斥權當耳邊風。
形成認識障礙
一些犯了錯誤的孩子，
因為沒有真正認識到錯誤而與父母爭辯。
而這時父母簡單粗暴地不給孩子爭辯的機會，
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扼殺新思想
一個想“頂嘴辯解”的孩子， 往往能將是非善惡權衡在自己的評判標準上， 顯示了不惟命是從， 求是明理的思想特質。 許多孩子正是在有所聽和有所不聽的過程中， 逐步學會了認識問題、處理問題的能力。 而父母“不許頂嘴”的高壓使孩子產生了唯唯諾諾的心理， 這讓他們以後如何創造性地解決問題、處理問題？
面對“頂嘴”的孩子， 父母該怎樣做：寬容對待
這需要父母們應有足夠的民主風範， 切忌為了面子和尊嚴， 而置孩子的“委屈”和“苦衷”於不顧， 以勢鎮人， 以“大”壓小， 從而挫傷孩子的自尊，
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耐心傾聽
要真誠地去傾聽孩子辯解的理由， 並且加以具體分析。 不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結論。
營造辯論氛圍
因勢利導， 充分讓孩子申辯， 培養他們敢想、敢說的良好習慣， 能使他們既明事理， 又練口才。
引導孩子學會自我分析
從鼓勵的角度去教育孩子， 使他們能正視存在的問題， 鼓足信心去克服它。
最後， 請父母們少些“權威教育”吧！善待孩子的“頂嘴”， 把他們的思辨和不講禮貌分別開來， 讓他們在爭辯中能清楚地認識到自己的對與錯， 從而更堅定自己的正確想法。
