面對孩子侵略媽媽眾說紛紜

觀點：要從孩子身上找到問題的癥結， 教給孩子正確的交往策略。

媽媽支持率 ★★★☆☆

如果一個孩子經常受欺負， 那麼起碼可以說明一點：他的交往方式有一定問題。 如果在同伴中總是處於弱勢， 這對於孩子的成長是不利的。 應該首先從自己孩子身上找到問題的癥結並加以正確的引導， 幫孩子調整與同伴交往的策略。 對於處在交往弱勢的孩子， 決不能強行地要求他“打回去”。 因為他對交往本有一種畏縮的心理， 萬一動了手也“打不回來”， 他就更緊張了。

觀點：應該從愛的角度出發， 正面教育， 正確引導， 讓孩子學會寬容對人。

媽媽支持率 ★★★☆☆

一般來說， 孩子平時所受的欺負， 無非就是被逗了一回， 推了一把， 如果沒有很嚴重的傷害， 父母完全沒有必要大驚小怪。 我們可以抓住這樣的事例對孩子進行適時的引導教育， 讓孩子體會到這種行為會對別人造成傷害， 是大家都不喜歡的。 要從培養孩子的愛心出發， 盡可能地去淡化人與人之間的“敵意”， 教孩子寬容待人， 學會諒解別人。

觀點：教孩子“打回去”是一種自我保護和正當防衛的方式， 在競爭社會， 教孩子學會反擊是非常必要的。

媽媽支持率 ★★★★☆

當然， 我們不能教孩子去欺負別人， 但別人欺負到頭上來了就應該反擊。 孩子將來面對的是一個競爭社會， 如果事事都讓孩子寬容退讓，

就容易造成孩子軟弱怯懦的個性， 將來走上社會就不能做到自強自立。 所以， 讓孩子具有反擊心理， 學會自我保護是非常重要的。

觀點：現代社會的競爭是知識能力的抗衡， 暴力方式並不能使孩子取得將來的成功。

媽媽支持率 ★★☆☆☆

孩子的成長是一個連續的過程， 他的生活是與成人世界相銜接的， 而成人社會真正具有競爭力的並不是比誰的拳頭硬或誰動手狠， 而是比知識和能力。 所以， 孩子間的這種一般性的欺負行為， 都應採取大事化小、息事寧人的態度， 完全不必用暴力去抗衡。 身體長大了， 能力強了， 別人自然也不會看輕或輕易地欺負你了。 至於對那些確實不講理的孩子， 少跟他玩就是了。

觀點：孩子間的糾紛讓孩子自己去解決，

才能讓他們在實踐中逐漸積累生活經驗。

媽媽支持率 ★★★☆☆

有一幅漫畫很可以說明這個問題：兩個孩子打架， 引來各自父母相幫， 當父母之間吵得不可開交時， 兩個孩子卻早已和好如初， 玩得正開心呢。 這說明孩子間的打鬧爭鬥是平常事， 是他們交往過程中的必然經歷。 孩子就是在今天吵明天好的過程中積累生活經驗， 學會與人相處的。 我們決不能以成人的標準去衡量孩子的行為。 順其自然， 讓孩子通過自己的方式去解決這些問題。 相信孩子通過摸索實踐， 最終會找到交往的“度”。

觀點：孩子不懂事， 應該通過父母或老師來解決， 以便幫助他們明辨是非。

媽媽支持率 ★★☆☆☆

確實有一些孩子攻擊性特別強， 我認為這個責任主要在於教育。

因為孩子畢竟年齡小， 不能明辨是非， 要靠家長來言傳身教。 我認為， 要是孩子受了欺負， 首先應該找到對方的父母， 讓他去嚴格教育自己的孩子。 任何一個媽媽都不能容忍自己的孩子有欺負別人的行為。 有些糾紛父母不便直接介入， 可以通過老師， 協商教育。 對孩子來說， 老師是第一權威， 他們解決問題的效果會比較好。

試著教會孩子一些技巧――

如果有別的小孩要打你

▲問問他， 是不是他真的要打你。

▲如果他不是存心的， 告訴他拉你的頭髮很痛， 以後不要拉了。

▲去學武術， 在必要時， 給他一點教訓。

▲如果對方比你大， 又經常欺負你， 去告訴他最怕的人或者告訴他最喜歡的人。

▲學會大聲呵斥：你這樣不對！

▲學會用眼睛緊盯著他， 並告訴他， 自己的叔叔是員警。

心理諮詢專家馬志國觀點――教孩子正確的交往技巧 學會以智慧和能力取勝

不少家長都希望自己的孩子在受到欺負時能夠積極反抗和自衛， 以免養成懦弱的個性。 但是， 大多數父母同時又理智地認識到“打回去”的教育並不能解決根本的問題， 還與我們的道德觀念背道而馳。 因為， 孩子間的打鬥基本上都是暫時性的， 淺表性的， 並不存在原則上的敵意。 他們今天吵明天好， 在這一過程中互相磨合， 逐漸學會交往。 如果輕易地教孩子以動手方式來解決問題， 就容易使孩子間的爭鬥升級， 形成你不讓我， 我不讓你的激烈局面， 最終可能造成傷害。 更何況， 成人社會中， 暴力行為最終也要受到社會的譴責和法律的制裁。因此，教孩子正確的交往技巧，學會以智慧和能力取勝，才是孩子立足于未來社會並在競爭中獲得成功的根本途徑。

暴力行為最終也要受到社會的譴責和法律的制裁。因此，教孩子正確的交往技巧，學會以智慧和能力取勝，才是孩子立足于未來社會並在競爭中獲得成功的根本途徑。