每個週末， 波波媽都會帶著波波約上幾個家庭一起親子遊。 但這個週末對於波波媽來說， 好尷尬。 事情源于孩子間的一場談話。
鬧鬧：哇， 有馬車！
丹丹：咦， 它好臭！
靈靈：可是它跑得很快。
波波：沒有我們家的車跑得快。 我家的車跑得最快。
丹丹：我還有輛扭扭車。 你家有幾輛車？
波波：我家有三輛車， 都是奧迪的……
都說童言無忌， 但敏感的波波媽還是皺起了眉頭：家裡哪有三輛奧迪車， 孩子這不是在當眾吹牛嘛！出來玩的家庭都是彼此很瞭解的朋友， 這多難為情呀。 才5歲的孩子就愛上吹牛， 這可怎麼辦？波波媽憂心忡忡。
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四五歲的孩子真的愛吹牛嗎？這難道就是我們說的虛榮心爆棚嗎？孩子平時很乖巧呀， 平時也有教導， 怎麼就突然成了“吹牛大王”？一起來看看孩子“吹牛”的真相！
1.專注時間有限
別指望一個四五歲的孩子能聽全你所有的話， 有時候連大人都未必能有這麼好的記憶力， 只是成人可以利用邏輯思維推敲出前後文的意思， 可孩子不同。 他們的專注時間非常有限。
而且孩子選擇注意的事物往往與自己的興趣有關， 對於那些並不是自己興趣點上的資訊， 往往會部分截取， 甚至直接漠視。 由於記憶上的“失誤”， 在回憶時， 孩子便會用自己希望的樣子代替記憶中不確切的地方。 “牛”就這麼“吹”出來了。
2.希望得到他人關注
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我們需要肯定的是， “吹牛大王”這個稱呼可不是孩子自己封的。 他們在“吹牛”的時候， 可沒想過自己是在吹噓或炫耀。 誇大其詞的背後也許是這樣的言行更能獲得別人的注意、讚美， 甚至是崇拜。 孩子也有自尊心和好勝心， 當他發現用這樣的方式可以換取讚揚， 成為焦點， 他就會將事實誇大， 以此讓他人瞭解自己的“壯舉”， 獲得心理上的平衡。
3.想像力太過豐富
這個年齡段孩子最大的資本就是豐富的想像力。 沒有被社會規範束縛和禁錮的想像是無拘無束， 天馬行空的。 由於孩子的生活經驗少， 在認知的過程中難免會有將現實和想像混淆起來， 不知不覺地說出了“大話”。 波波脫口而出的“三輛奧迪”， 也許在他心中的潛臺詞是：一家三口，
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儘管知道孩子吹牛的“真相”並非惡意， 但也不能置之不理， “牛皮”吹得太大， 可是會爆破的， 這會直接影響孩子日後的人際交往。 面對“吹牛大王”， 你需要——
1.冷靜對待， 理解寶貝
心理學家認為， 對於學齡前的孩子來說， 自我吹噓不僅是一種正常的現象， 還是健康心態的表現。 所以， 不要先急著給孩子貼上“吹牛”的標籤。 更不能因此而大發雷霆。 孩子吹牛背後也可能是因為強烈的自尊心導致， 你的生氣只會更加打擊孩子脆弱的心靈。
2.還原一個事實的真相
在現實和想像中，
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3.鼓勵孩子真實地表達
和孩子平等溝通， 語速放慢， 強化自己對於事實的稱述。 別指望這麼小的孩子聽一遍就能理解。 耐心引導， 讓孩子學會正確評價自己。 同時家長也要注意自己平時對待孩子的態度， 是否給予孩子的肯定不夠多， 關注孩子的時間不夠長。 孩子有好勝心是好事， 但是爭強好勝不能誇大其詞。 要引導孩子明白， 實事求是不丟面子， 言過其實才會不受歡迎。
4.引導孩子接受真實的自己
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在生活中， 家長或是老師總是對於做得好的， 做得完美的事物給予肯定， 這就讓孩子覺得， 必須表現完美才會被別人接納和喜歡， 而被他人認可才有價值。 父母要引導孩子接受真實的自己， 包括自己的優點和缺點， 不要太在意別人的評價， 這樣孩子也就不會為了博得他人的認可而吹牛。
5.多帶孩子開眼界， 擴展認知
家長應多抽出點時間關注孩子， 帶孩子去接觸更廣大的自然， 認識新鮮事物， 擴展知識面。 有了這樣的認知基礎， 孩子也會逐漸分辨出事實與想像的界限， 朝著自己心中的願望而努力。 同時， 親子間的相處， 也給了孩子更多的關愛， 讓他們更有自信。
小結：吹牛是孩子成長過程中難以避免的行為。 家長應該擺正態度，用尊重、坦誠、信任的態度和孩子平等溝通，多鼓勵孩子，但不誇大；多關愛孩子，但杜絕溺愛。讓孩子在一個充滿愛、安全的氛圍中成長，這樣才能保護孩子的自信心與自尊，逐漸減少吹牛的行為。
家長應該擺正態度，用尊重、坦誠、信任的態度和孩子平等溝通，多鼓勵孩子，但不誇大；多關愛孩子，但杜絕溺愛。讓孩子在一個充滿愛、安全的氛圍中成長，這樣才能保護孩子的自信心與自尊，逐漸減少吹牛的行為。