當老師來“告狀”的時候, 家長應該冷靜
劉清上幼稚園大班的時候, 老師打電話對劉清媽媽說:“你的孩子這一星期的表現極差, 上課講話, 注意力一點也不集中!”劉清媽媽當時腦袋“嗡”的一聲, 簡直不敢相信自己的耳朵, 但她還是努力克制情緒, 耐心地聽老師講述了許多細節, 並聯想到自己給孩子講故事時, 孩子的注意力也很不集中, 終於接受了孩子“出狀況”的事實。
此後, 劉清爸爸經常到幼稚園找老師談話, 告訴老師:“我們會説明孩子改正錯誤。 ”孩子的班主任很讚賞他們的做法, 她對劉清更關心了。
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由於及時去看兒童心理醫生, 一段時間以後, 小劉清的多動症傾向得到了矯正。
專家認為當老師說出家長不想聽的話時, 家長要訣, 如果家長不尊重老師的建議, 那麼, 老師和家長合作的願望就會減弱。 家長不妨告訴老師孩子在家裡的情況, 在和老師交談中說:“我應該怎麼做?”“我應該怎樣配合你工作?”“怎麼做才能避免這類事件發生?”這樣的話, 可以縮短家長和老師之間的距離為雙方的進一步交流營造誠懇、融洽的氣氛。