如何與孩子談論“不要和陌生人說話”， 主要取決於他們的年齡。
2~3歲的孩子可能還不知道什麼是“陌生人”， 也不知道誰是安全的、誰是危險的。 你可以先教他們什麼是“安全”， 雖然他們現在還無法自己面對陌生人。
許多4歲的孩子就已經聽說過“陌生人”的概念， 也開始學習安全知識。 但他們依舊還太小， 不能很好地做出判斷， 所以無法在公共場合自我保護。
相比之下， 上小學的孩子更需要清晰地瞭解如何與陌生人交流。 因為他們在公共場合會有更多自由活動的時間， 例如，
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怎樣和孩子談論“陌生人”?
從簡單的自我保護開始
2~3歲的孩子， 能通過普通的安全知識開始提及“陌生人”。 例如， 外出時， 可以讓孩子緊跟著你， 不要和周圍的陌生人走。
另外， 那個年齡段的孩子已經開始理解敏感部位的意義， 你要告訴他， 不能讓人隨意去碰那些地方。
討論陌生人的概念
當孩子4歲的時候， 一般會比較適合談論“陌生人”話題。
一開始， 你可以抛磚引玉地問：“你知道誰是陌生人嗎?”
如果孩子不知道， 可以告訴他， 陌生人就是TA不認識的人。 不過， 沒必要讓TA就此感到恐懼， 也沒必要強調陌生人是好人還是壞人。
你可以給孩子舉個簡單的例子，
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告訴孩子， 誰是可以信任的
大人Sandy是一個二胎媽媽， 她認為懂點“陌生人”概念的孩子比不懂的孩子更安全些， “我們和孩子談論了誰對他們是安全的， 例如爸爸媽媽、爺爺奶奶、阿姨等人。 ”
除此之外， 我們還可以給孩子列舉些面對陌生人時， 可以求助的人， 例如， 其他的家人和老師， 保安或店主， 都會是靠譜的人。 需要注意的， 你還要向孩子介紹如何鑒別真假店員的方法， 例如他們一般會穿著制服或者戴著名牌。 如果對方說掉了， 就要警惕起來。
應該如何面對“陌生人”?
如何面對陌生人?制定一些可執行的規則很有必要。
國外某兒童救助中心的工作人員Kraizer建議，
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告訴幼兒， 如果有陌生人要靠近TA， 應該走到照看TA的人身邊， 如營業員等。
對於上小學的孩子， 應該知道：當你在TA身邊的時候， 和陌生人打招呼沒問題;但是你不在的時候， 就不要和陌生人說話了。 他們還要清楚地知道， 自己不該跟陌生人去任何地方。
建立使用公共衛生間的準則
很多孩子在6歲的時候， 就能獨自使用公共廁所。 但你仍需要有警覺性：站在門外， 詢問孩子是否需要幫助。
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告訴TA要禮貌拒絕其他任何人的幫助， 可以回答“不， 謝謝， 我能行”或者是“不， 謝謝， 我爸爸/媽媽能幫助我”。
準備好讓年齡大點的孩子獨自在家
如果有人來到家門口， 要教孩子不要開門， 並且說， “現在媽媽不讓你進來”。 如果客人還帶來了東西， 能讓他們把東西放在門口或者換個時間再來。
如果你家有固定電話， 你要決定是否要讓你的小孩接電話。 你可能不會覺得5歲的小孩能在電話裡和陌生人交談， 但是8歲的小孩就沒問題了。 不過當你外出的時候， 也可以設置轉移來電顯示， 這樣TA在打電話的時候， 你都能知道對方是誰。
怎樣談論“如何面對陌生人”?
在情景化角色扮演中進行教育
通過情景化角色扮演， 是教孩子如何解決困難情況的關鍵一步。
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例如， 你可以和孩子一起模擬TA一個人在公園的情況。 Kraizer建議父母， 清楚地告訴孩子：“如果你一個人或者和朋友在一起， 有陌生人接近你， 停下你在做的事情， 並且站起來， 和那個人保持一個手臂的距離。 ”
又比方說：如果有個開著車的人來詢問最近的商店走法。 這時， 要告訴你的孩子， 退後一步來指明方向。 但是如果那個人下了車， 讓TA再退後幾步， 轉身走到房子裡或學校裡去尋求大人幫助。
避免恐嚇性的語言
當你讓孩子小心陌生人時， 你可能會下意識地說些嚇人的話， 例如“陌生人會帶把你帶走!”或是“我再也見不到你了!”但你不必這麼恐嚇。 Kraizer指出，“要說的話，並不是讓你們害怕的情況，而是能夠震懾你孩子的話。”
你要保持冷靜，告訴孩子，面對陌生人，堅持要做和不能做的事情。
如果你的孩子問你為什麼不能和陌生人走，你可以這麼回答：“因為我要知道你在哪裡，所以你得知道如何遵守相關規則。”
重申的次數不是越多越好
沒有必要過多強調“如何面對陌生人”，但要在合適的時機——你的孩子前往會遇到陌生人的公共場合前，和他們再強調一遍。
如何回答有關“陌生人”的常見問題?
問：Isaiah媽媽是陌生人嗎?
特別對幼兒來說，父母需要清晰地定義誰是家庭周圍可以信任的人。你可以告訴孩子，TA某個朋友的父母是很安全的人，但其他人你也不清楚。例如你能回答：“不，Isaiah媽媽是我們的朋友，不是陌生人”或者是“對，郵遞員是陌生人”。
問：如果陌生人給我糖的話怎麼辦?
孩子可能聽說過陌生人是什麼，那你就能教TA拒絕糖果，並且堅定地說：“不，謝謝”，然後讓TA改變前進路線，立刻返回照顧他的人身邊。
問：如果有人想要綁架我怎麼辦?
你的孩子可能聽說過有陌生人會拐騙小孩，要撫慰他們，告訴他們一般都是安全的，在國內外的失蹤兒童中，很小比例的孩子是被陌生人拐騙或綁架的。
然後再強調下規則：當陌生人靠近你的時候，你要遠離他，轉身走進房子或學校，向大人尋求幫助。如果陌生人接觸了你，你要大聲叫喊道，“救命!這不是我爸爸!”
Kraizer指出，“要說的話，並不是讓你們害怕的情況，而是能夠震懾你孩子的話。”你要保持冷靜，告訴孩子，面對陌生人，堅持要做和不能做的事情。
如果你的孩子問你為什麼不能和陌生人走，你可以這麼回答：“因為我要知道你在哪裡，所以你得知道如何遵守相關規則。”
重申的次數不是越多越好
沒有必要過多強調“如何面對陌生人”，但要在合適的時機——你的孩子前往會遇到陌生人的公共場合前，和他們再強調一遍。
如何回答有關“陌生人”的常見問題?
問：Isaiah媽媽是陌生人嗎?
特別對幼兒來說，父母需要清晰地定義誰是家庭周圍可以信任的人。你可以告訴孩子，TA某個朋友的父母是很安全的人，但其他人你也不清楚。例如你能回答：“不，Isaiah媽媽是我們的朋友，不是陌生人”或者是“對，郵遞員是陌生人”。
問：如果陌生人給我糖的話怎麼辦?
孩子可能聽說過陌生人是什麼，那你就能教TA拒絕糖果，並且堅定地說：“不，謝謝”，然後讓TA改變前進路線，立刻返回照顧他的人身邊。
問：如果有人想要綁架我怎麼辦?
你的孩子可能聽說過有陌生人會拐騙小孩，要撫慰他們，告訴他們一般都是安全的，在國內外的失蹤兒童中，很小比例的孩子是被陌生人拐騙或綁架的。
然後再強調下規則：當陌生人靠近你的時候，你要遠離他，轉身走進房子或學校，向大人尋求幫助。如果陌生人接觸了你，你要大聲叫喊道，“救命!這不是我爸爸!”
