孩子對於音樂具有一種本能的反應, 音樂教育不僅可以讓孩子體驗到快樂, 還能夠培養他的興趣。 然而, 音樂教育對孩子的重要性遠遠不止這些。
很多孩子從小就喜歡那些能播放音樂的小玩具, 聽到音樂的時候就會本能的扭動身體, 發出咿咿呀呀的聲音。 到了三歲的時候, 孩子就能夠在興奮的音樂中自由的跳舞、謳歌。
在這樣的音樂運動中, 孩子也可以學會怎樣和別人合作, 怎樣自發的索求常識。 所以說, 我們更應該抓住孩子的歲數特點, 有目的並有計劃的對孩子進行音樂教育。
因為孩子的心理和認知程度都比較低,
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大多數孩子的注意力在學習時也不會很容易集中, 還很容易就情緒化。 所以孩子的音樂教育應該選擇活潑的, 更接近孩子個性的, 這樣才能自然而然的將孩子帶進音樂的氛圍(如何培養寶寶的音樂興趣)。 而具有遊戲性的音樂, 則最容易激發孩子的思維, 帶給孩子很多新的體驗。
音樂是孩子表達自己思想最好的形式, 而在音樂中遊戲, 則是為了讓孩子能夠進修到嚴謹的音樂常識(音樂遊戲都有什麼)。 讓音樂以遊戲的形式, 帶給孩子“和玩一樣”的感染力, 從而讓他能夠自發地投身在學習中。
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豐富的音響、鮮明的節奏、動聽的音調都會讓孩子更愉悅、更激動、更對身邊的事物產生興趣, 這也是音樂教育帶來的最重要的作用。