音樂教育，提升孩子智慧

人類在幼兒期， 以音樂、圖像、形象思維為主的右腦， 開始向以分析、理解、邏輯思維為主的技術腦——左腦， 架設腦的“橋樑”， 這個構件精良、穩定粗獷的神經元網路一旦建成， 對其腦力的發揮將打下堅實的基礎。 但如果一開始就只架設了一個低級“橋樑”， 那麼今後想要再升級成高級“橋樑”， 將會變得非常困難。 加強孩子在經典文化以及經典音樂藝術方面的薰陶， 對高級“腦橋”的構建意義巨大。 因此， 對父母而言， 這實在是一件刻不容緩的大事！

日本零歲教育會七田真先生認為：幼兒音樂教育有兩項重要的功能，

但值得父母注意的是， 進行音樂藝術教育， 並非意味著一定要孩子先去學習音樂理論和演奏技能， 也決非急功近利地、或想當然地選擇一些經典曲目、氾濫幾種胎教音樂即可奏效的。