音樂早教教育怎樣算全面

對寶寶進行音樂啟蒙教育， 我們俗稱為早教音樂。 讓寶寶從小接觸音樂， 並不是要強迫他們學習技能， 而是要從生活及遊戲中説明他們學習音樂， 要配合一些音樂遊戲， 刻意地、主動地啟發孩子對音樂的興趣， 讓孩子積極的參與。

音樂早教教育怎樣算全面 進行音樂啟蒙教育
1、應該樹立正確的觀念， 充分認識對孩子進行音樂啟蒙教育的重要性。 孩子心理發展尚未成熟， 難以接受複雜的知識結構， 孩子生理發展也不成熟， 神經、骨骼等沒有發育完善， 不可能掌握高難度的技巧動作。 因此， 對孩子進行音樂啟蒙教育的目的在於為孩子打開音樂世界的大門， 引導他們去觀察、欣賞五彩繽紛的音樂天地， 從而激發他們對音樂的興趣和探究藝術奧秘的願望。
2、在日常生活中培養孩子對音樂的興趣， 讓孩子多接觸音樂。 早晨起床時， 播放輕聲悅耳的音樂；遊戲時， 配上活潑有趣的音樂；晚上睡覺時， 放一段溫柔、安靜的搖籃曲。 總之， 要在生活中恰當地不斷提供音樂刺激， 激起孩子愉快的情感， 使孩子的音樂天賦得以很好的發揮。
3、根據孩子的年齡特點， 開展一些簡單、有趣味性的音樂活動， 讓孩子主動參與， 激發孩子參加音樂活動的願望。 可選擇一些富有情趣的、歌詞生動的、孩子能理解的歌曲讓孩子學唱， 如《小白兔》、《大公雞》等， 還可教孩子拍拍手、跺跺腳來訓練孩子的節奏感。 準備幾種樂器， 如電子琴、揚琴、小鈴、鈴鼓等讓孩子去摸摸、敲敲、打打， 感受不同樂器發出來的聲音。
4、經常帶孩子到大自然去感受音樂的美， 聽聽鳥兒婉轉的叫聲、蟲兒唧唧的叫聲、呼呼的風聲、嘀滴答嗒的雨聲等， 激發孩子對音樂的熱愛。
孩子兩歲以後， 唱歌的興致會更高， 而且具有了較強的接受能力。 如果父母不教他唱兒童歌曲， 他也會從街上、商店、電視、廣播等處學會唱流行歌曲。 流行歌曲的詞不適合孩子演唱， 也沒有兒童歌曲中具有的教育內容或生動有趣。 所以， 父母應為孩子選些兒童歌曲， 教他唱。
孩子3歲時， 就可以讓孩子接觸一些樂器了， 不過孩子尚小， 坐不住， 理解力也差， 還不宜學樂器。 此時接觸樂器只是讓他先有些感性認識， 調動他的興趣， 可待他4歲左右再學。
再大一些， 孩子開始學唱歌了， 此時， 播放些兒童歌曲能引起他極大的興趣， 還可以訓練寶寶模仿唱歌。
對寶寶進行訓練
有目的、有意識的訓練， 既考慮孩子的興趣和語言特點， 又堅持由易到難的方法進行。 在訓練時成人應注意以下幾方面：
1、樂曲的選擇應符合寶寶唱歌的特點， 節奏要簡單， 篇幅要短小， 歌詞以象聲詞為最好， 易引起寶寶模仿唱歌的興趣。
2、應化抽象為具體， 並用遊戲的方式訓練寶寶模仿唱歌， 如《小雞和小鴨》這首歌曲比較形象化， 可先教會寶寶小雞和小鴨的動作：把雙手握在一起， 伸出左右手的食指， 兩食指並在一起做雞嘴；小鴨只需兩手心相對， 手掌根靠在一起， 讓一隻手的手指朝上， 另一隻手的手指朝下， 這就成了鴨嘴， 還可以手指開合動起來， 邊唱邊做動作， 對寶寶的模仿有很大的幫助。
3、訓練的時間不宜過長， 因為孩子的注意較差。
4、家庭式的音樂薰陶， 如遇到有演唱會或電視歌曲比賽、兒童卡拉OK等節目， 可以與寶寶一起欣賞， 同時進行啟發、引導模仿。
5、當寶寶在模仿唱歌時， 不要打斷， 應鼓勵繼續進行， 並不斷地啟發和幫助， 糾正姿勢。
小編總結：其實早教音樂對於寶寶的發育是非常的有用的， 可以讓寶寶的音樂天賦被誘發出來， 各位媽媽， 可要加油哦。
（兼職編輯：鄒利軍）