半歲以前的寶寶就已經有辨別音樂中的音色、音高、旋律和簡單曲調的能力， 1歲半到2歲的嬰兒已顯示出伴隨音樂節拍的身體動作和“舞蹈”動作， 音樂還能促進寶寶智力的發展和心情的愉悅。 關於這一點您一定有所瞭解， 所以您選擇給孩子聽音樂。
但是——
※您給孩子聽音樂的時候思考過這些問題嗎？
a.為什麼要給孩子聽音樂？
b.是否需要經常給孩子聽音樂？
c.給孩子聽音樂真的會促進孩子的“智力”發展嗎？
d.給孩子聽什麼類型的音樂比較好？
e.如果給孩子聽音樂， 一般在什麼時候聽比較合適？
f.每天聽多長時間合適？
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g.聽音樂的時候是否還讓孩子玩遊戲？
h.一個曲子是否需要反復聽？
※為什麼要給孩子聽音樂？
嬰兒在出生的時候就有了“聽”的能力。 人的官能一旦開始作用， 就自動有其需求來滿足與發展該官能的本能。 此時， 嬰兒所獲得的往往會成為一種強有力的、先入為主的、先入為優的東西， 並因此影響他的一生。 所以， 給孩子以適度的音樂刺激是非常必要的， 它不但可以滿足孩子聽覺發育的需要， 而且據最新研究表明， 讓寶寶聆聽音樂的確可以促進孩子的“智力”發育。
所以， 不要以為孩子小， 給孩子的聽覺資訊就很隨便或很少， 隨意地給孩子一個音樂是不對的。 恰恰是嬰兒， 所以才要更慎重。
※給家長的建議
a.孩子從一出生，
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b.建議家長一來就給孩子以一流音樂的刺激， 因為人腦是“先入為主”的， 即首先進入大腦的資訊占主導地位。 您可以直接給孩子聽比較優秀的古典音樂， 比如莫札特的音樂等。
c.聽音樂的時間一般選在孩子洗澡或是做按摩、做運動的時候聽， 也可以是在孩子自己獨自玩耍的時候聽比較好。
d.每天聽音樂的時間不宜太長， 每次不超過20分鐘， 每天累計不超過2小時。
e.相同的曲子， 家長最好給孩子反復聽7—10天， 加深孩子對音樂的記憶。
除了音樂， 我們還生活在一個聲音的世界裡。 所以， 我們還可以讓孩子聽聽周圍環境中的各種聲音， 小鳥的叫聲、海浪的拍岸聲、電話鈴聲、汽車的鳴聲……聲音給我們帶來了許多的幻想和快樂，
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※您可以給孩子做的“聽聲音”的遊戲
(1)聽聽哪個聲音響？
提前準備3件物品， 一個空奶粉罐、一個紙盒子、一支筷子， 先讓孩子猜猜用什麼東西掉在地上聲音最響， 然後一一給孩子聽三樣東西掉在地上的聲音， 再給孩子示範講解什麼東西最響。
【講解】孩子對大小聲音已經有識別的能力了， 有的孩子甚至已經對聲音大小有了最簡單的記憶了， 這個遊戲就是在識別和記憶的基礎上， 讓孩子通過這類實驗性的遊戲去探究聲音大小的原因， 並逐漸通過大量的對比有了一定的規律總結。
(2)誰在說話？
給孩子兩張圖片， 第一組， 一張是人、一張是小狗，
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【講解】首先我們要教會孩子認識身邊他比較熟悉事物的聲音， 特別是人和其他動物的聲音， 如果做得好的孩子， 家長還可以讓孩子學會識別男聲和女聲， 或是把家裡每個人的聲音錄下來， 讓孩子聽錄音就能指出是誰的聲音。
(3)聽音找落地物體
把寶寶的眼睛蒙
上， 把東西扔在寶寶身邊， 看寶寶能否根據落地物體的聲音去定位物體位置。 剛開始的時候， 您先玩給他看， 然後再讓他玩， 否則他會覺得害怕的。
【講解】學習找落地物體是對聲音效果的一種表現，
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(4)猜猜是誰在拍手
爸爸、媽媽分別站在房屋的兩邊， 先讓寶寶看看您們的位置， 然後蒙上眼睛， 其中一個大人拍手， 讓寶寶猜猜是誰在拍手；讓寶寶轉個身， 您們的位置不變， 再讓寶寶猜猜是誰在拍手。
【講解】促進孩子的空間知覺能力的發展。
(5)感受自然界聲音的長短音、高低音
讓孩子先聽兩種長短差異較大的聲音， 比如火車鳴笛聲—汽車喇叭聲；小狗的叫聲—公雞的打鳴聲， 讓孩子感知自然聲響的長短， 讓孩子學學它們的叫聲。 然後您可以教孩子唱“啊——”的長短音。
用同樣的方式， 您可以引導孩子感知自然界裡聲音的高低， 還可以引導孩子學唱音階。
【講解】通過自然界裡的聲響讓孩子感受聲音存在長短和高低， 提高孩子對聲音的興趣。
(6)聲音怎麼變小？
準備小鼓、鼓錘，用毛巾包裹住其中一個鼓錘，引導孩子分別注意兩個鼓錘敲在鼓上不同的聲響，然後讓孩子指指哪個鼓錘的聲音小。
【講解】由於有了包裹體，敲在小鼓上聲音變小了，引導孩子留心注意這個現象，然後用鼓錘再去敲打一下其他東西。對於做得好的孩子，家長可以把毛巾拆開，引導孩子自己嘗試去包一下。對於多次重複做過該遊戲的孩子，家長可以一來就讓孩子指出哪個鼓錘聲音小。
※致家長的話
帶孩子走進音樂的世界，感受聲音的美妙吧！
提高孩子對聲音的興趣。(6)聲音怎麼變小？
準備小鼓、鼓錘，用毛巾包裹住其中一個鼓錘，引導孩子分別注意兩個鼓錘敲在鼓上不同的聲響，然後讓孩子指指哪個鼓錘的聲音小。
【講解】由於有了包裹體，敲在小鼓上聲音變小了，引導孩子留心注意這個現象，然後用鼓錘再去敲打一下其他東西。對於做得好的孩子，家長可以把毛巾拆開，引導孩子自己嘗試去包一下。對於多次重複做過該遊戲的孩子，家長可以一來就讓孩子指出哪個鼓錘聲音小。
※致家長的話
帶孩子走進音樂的世界，感受聲音的美妙吧！
