研究表明:音樂開啟智力天賦
提到音樂, 大家可能會想到專業音樂家甚至天才音樂家, 如貝多芬、莫扎特、小澤征爾等, 神經學家戈特弗里德•施勞格研究發現, 音樂家在演奏音樂時要看音符、摸琴鍵、移動手指等, 其小腦運作比常人更靈敏, 能協調體內幾千條肌肉纖維運作, 而且音樂家的胼胝體(連結大腦兩個半球的神經纖維組織)比常人發達許多, 兩個腦半球間的神經纖維可加速溝通, 這樣音樂家就能精準控制兩側身體同時運動。 這足以證明, 音樂對開啟智力天賦有著神奇魔力, 而愛因斯坦、錢學森等科學家在音樂方面的非凡造詣更驗證了這一點。
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美國加利福尼亞大學戈登教授也曾做過研究, 將78名3-4歲智力相同的幼兒分成三組:一組學習和聆聽莫扎特及貝多芬的音樂曲;一組學習電腦;另一組不接受訓練。 9個月之后, 戈登教授用拼圖游戲對這三組孩子進行智力測試, 發現學習音樂的孩子的得分平均提高了35%, 而另外兩組孩子則幾乎沒有提高。
音樂啟智教育的觀念不只在國外盛行, 在國內也逐漸深入人心。 全國教育科學十五規劃教育部課題組在《兒童古典音樂賞析》中明確指出, 音樂能夠提高想象力、認知能力、注意力、語言能力、記憶力等各方面智力潛能, 是開啟人類智慧大門的金鑰匙。 尤其要指出的是,
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排除特殊遺傳因素, 新生寶寶都停留在零起跑線上, 正如一張純凈的白紙, 只需父母們用心勾勒, 就能描繪出一幅美麗的畫卷, 而音樂正是那支有著神奇魔力的畫筆。 但是, 并不是所有音樂都能啟迪寶寶智慧, 中國兒童音樂學會常務副會長、著名音樂教育家王效恭教授對此表示, “給孩子聽音樂, 音樂的音響質量要純凈、清晰,
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第一, 要從西方古典音樂挑選啟智音樂。 中國民樂是我國可貴的音樂遺產, 但音域較窄而且強調五聲音階, 和聲不如西樂豐富。 從腦科學來講, 西方古典音樂相比中國民樂而言, 更適合激發寶寶腦α波, 開發潛能。
第二, 啟智音樂的音頻要覆蓋全面。 我們日常所聽的MP3格式歌曲是經過加工的, 已經將普通人耳聽不到的聲音頻段壓縮刪除, 僅保留了敏感的頻段, 但新生寶寶具有敏銳、完美的聽力, 能聽到成年人聽不到的聲音波段, MP3不能全面刺激寶寶的直覺反應能力, 并不適合寶寶。 要想全面啟迪寶寶智慧, 最好選擇近似無損、高品質的CD音質。
第三, 寶寶聽啟智音樂要分場景。
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實踐運用:音樂為孩子插上成功翅膀
啟智音樂已經被大眾所熟知, 很多廠商也在通過自身努力將教育理論轉化為行之有效的啟智方法, 讓更多寶寶受益, 為寶寶未來的成功奠定基石。 據圣元優聰啟智中心專家介紹, 其專業會員服務機構——非常寶貝樂園就在通過以“啟智音樂”為主題的親子活動, 踐行音樂啟智理念, 促進寶寶智能的均衡發展, 也為父母們提供著系統、專業的指導。 除此以外, 還通過各種方式讓更多消費者了解到音樂啟智方式。
該中心的專家還表示,
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據了解, 目前“優聰啟智之旅 2008相聚北京”活動正在火熱進行中, 消費者只要購買富含啟智元素DHA和ARA的優聰產品達到一定金額, 即可獲贈啟智手冊和啟智音樂光盤, 在家就能為寶寶進行專業的啟智教育。