從科學的優孕優生優育的角度看， 音樂是胎兒－新生兒－嬰幼兒智力發育的最佳養分。
孕婦經常精神愉快， 心境恬靜， 哼唱或聆聽優美的音樂， 有助於腹中胎兒獲得先天性聰慧的智力， 古稱“胎教”。 為即將分娩的產婦播送輕快動聽的音樂， 有助於減少和消除分娩時的痛楚， 促進產婦順產；而從新生兒呱呱墜地， 降臨人世到三歲這段時期， 經常利用變化萬千的色彩、播送美妙悅耳的抒情樂曲， 讓嬰幼兒通過眼、耳等感知器官， 傳導到尚未發育完全的大腦， 並產生種種反應， 有助於其智力的開發和發育，
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現代科學證明， 在中、小學校時, 那些看譜能唱、會奏的學生， 一般其各門功課的學習成績都較優良， 因為， 音樂上的視唱、視奏， 往往必須既看曲譜又看歌詞， 音符。 從而， 培養了眼睛的速視能力和耳朵的審美水準， 鍛煉了腦神經的接受能力和反應能力。 而良好的視、聽功能及神經反射， 是發展智力的基礎， 有助於發展想像力、注意力、理解力和記憶力， 增長人的智慧和聰敏。
生活離不開音樂。 享有“二十世紀科學巨匠”美譽的相對論創建人愛因斯坦， 其超人的智力， 也與他酷愛音樂， 自幼好學提琴無不關係。 二十一世紀的鐘聲即將敲響， 為培養和造就跨世紀的創造型、綜合型人才，
