一位媽媽曾非常苦惱地這樣問我:“我家孩子剛剛開始接觸到拼音, 他對拼音完全沒有感覺, 雖然我們每天已經教了他很多遍了, 但他仍然記不住, 而且又不會寫, 我很苦惱, 真的不知道該如何幫助他呢?”
對於這些剛剛接觸拼音的孩子來說, 拼音字母具有很強的抽象性, 他們對拼音沒有“感覺”完全是正常的。 在這種情況下, 媽媽最主要的任務就是幫助孩子找到對拼音的“感覺”。
那媽媽們應該如何幫孩子找到對拼音的“感覺”呢?
對此, 很多幼稚園老師都這樣表示, 愛玩、喜歡遊戲是孩子們的天性, 如果孩子們能夠在學習的過程中品嘗到遊戲的味道,
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我所熟悉的一位幼稚園老師就習慣于在遊戲的過程中教孩子學習。 就拿拼音為例, 她是這樣幫助孩子培養拼音“感覺”的:
孩子記不住字母, 她並不強迫孩子去記, 而是幫孩子把字母編成一些順口溜。 例如“馬蹄印兒ddd”、“傘柄朝下ttt”、“9字加彎ggg”、“一個門洞nnn”、“一個木棍111”等。