春光明媚的日子裡， 一個孩子在草地上放風箏。
春風徐徐， 風箏越飛越高。 高過了樹梢， 高過了房頂。
風箏得意地想：假如沒有那根線拴著我， 我一定會飛得更高、更高。 於是風箏對小主人說：“你放掉線吧， 我一定會飛得更高的！”
“不， 放掉線， 你會掉下來的。 ”孩子果斷地說。
“胡說， 都是那根討厭的線， 束縛著我， 否則， 我早就飛上天了。 ”風箏生氣地說。
孩子緊緊地拉著風箏的線， 一邊跑一邊說：“別狂妄了， 好自為之吧！”
風箏見小主人毫無改變主意的意思， 於是開始拼命地掙扎。
一陣大風來了， 風箏終於掙斷了束縛他的那根線。
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這時， 風箏終於醒悟：無論是誰， 都是需要有所制約的。
2 風箏的醒悟故事點評在這個社會上如果沒有了制約那將天下大亂， 不管是誰都是要被制約的， 就連動物也有天敵的存在。 制約讓我們做事之前會先考慮清楚後果， 也會讓我們克制自己不受誘惑， 不去做傷天害理的違法亂紀的事情。 小朋友們， 學校的規章制度也是制約的一種。 就是因為有了它們我們才會按時到校每天交作業等等， 你們說對不對？
