教育方式不統一
三世同堂的家庭裡, 老輩人和年輕人的育兒觀念碰撞, 沒有劈裡啪啦的思想火花, 反倒常常把孩子給養得亂七八糟。 由於擔憂孩子長時間玩遊戲對眼睛不好, 姥姥是堅決反對讓孩子玩的, 可是年輕媽媽卻認為玩遊戲可以培養孩子的勇氣和自信。
當孩子去遊樂園裡玩耍時, 姥姥擔心孩子危險, 百般阻止, 年輕媽媽卻認為別人家孩子可以做到, 自己家孩子也應該可以;孩子去醫院看牙醫時,
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當然我們也不是說老輩人的育兒觀念都是正確的, 比如老人見多了生老病死, 更怕死, 看不得孩子做一些危險的遊戲, 所以我們不要總是一味地抱怨指責老人溺愛孩子, 全世界的姥姥都是這樣, 覺得孩子是她的命根子, 感覺孩子受一點傷害, 就像拿刀子戳她的心一樣。
比我們自己還要擔心, 還要膽小。 為了孩子的成長和未來, 一家人應該互相配合溝通, 誰說的對就聽誰的, 誰說的對孩子有好處就聽誰的。
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低品質的陪伴
現在有很多全職媽媽, 雖然表面上是在家裡帶孩子, 可是卻常常直接把孩子交給電子產品, 比如手機、iPad、電視、電腦。 第一對家庭中的媽媽可以說是典型的代表, 每天都會上演的畫面是:媽媽為了玩遊戲時不受打擾, 讓孩子自己坐在沙發上玩iPad, 當孩子主動放下手裡的iPad, 尋求媽媽的關注時, 卻被各種理由打發走。
以至於孩子也養成了每天睜開眼的第一件事就是要iPad, 當姥姥不讓孩子繼續玩時, 三歲小男孩氣得沖著姥姥就是一句“你是不是有病”。
羅振宇談到兒童教育的問題時講過, 現在很多人都推崇的英國式貴族教育實際上與很多流行的教育觀念背道而馳。 其中最大的不同在於父母的陪伴:英國貴族並不講究父母對孩子的陪伴,
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然而, 沒有太多父母陪伴的孩子, 長大後與父母的感情未必疏遠, 行為做派還是真正的貴族。