養育孩子就嘮叨有理嗎

女兒上高中後， 有一天從學校回來， 氣衝衝地和我說起早上搭公車時， 看見一個同學坐在博愛座上， 不肯讓座給站在她面前的一個老伯伯。 坐在後面位置的女兒坐立難安， 於是站起來走到霸佔博愛座的同學面前， 說：“你起來讓這個伯伯坐， 我的位子給你坐。 ”

“結果， ”女兒氣呼呼地說， “她竟然真的起來坐到我的位子上耶！”最後， 女兒丟了一句：“真搞不懂現在的年輕人， 到底有沒有人教啊？”

聽了女兒的話， 我不禁覺得有些好笑， 我笑著對她說：“那你有沒有人教？”她一愣， 不服氣地說：“我本來就會的！”

我笑了笑， 想說價值觀的建立，

真是要靠日積月累之功， 我平常總是叮嚀她“要尊老敬長”， 畢竟還是產生了一定的作用。 該講就講， 才能產生印象， 形成觀念， 然後發生於無形之中。 不過， 那個不知道讓座的年輕人， 也許真的是沒人教。

以前有一句話是“一代不如一代”， 現在的父母， 年輕時可能都經歷過“只要我高興， 有什麼不可以“的時期， 對許多事情都不在意。 上一代如此， 下一代對“什麼該做， 什麼不該做”可能都已經模糊了。 如果為人父母者的觀念也這麼模糊， 又如何來教小孩呢？

父母親的個性、特質， 常常會影響到下一代， 每一個孩子身上都牽繫著一個環境和一套價值觀， 這關係到他會長成什麼樣的人。 如果父母的行為、思想或價值觀有所偏差，

在這種環境下長大的孩子， 真令人擔心。

兒子有一個朋友， 人並不壞， 但平常就是一個標準的“不拘小節”的孩子， 不太會顧慮別人的感受。 兒子很喜歡吃一種特別的餅乾， 我還特別買了一條放在車上， 專門讓他吃。 我告訴他：“這全都給你吃， 但是你不要一次吃完， 一天最多吃一兩個。 ”每次他在練完溜冰時， 拿起一塊餅乾， 一面吃， 一面和我講當天發生的事情。 這對於他和我來說， 這都是一件既享受， 又快樂的事。

有一天， 他的朋友無意間發現了這袋零食， 馬上大叫：“哇！那是什麼？”還沒等我兒子說什麼， 馬上就一伸手把一袋餅乾都撈在手裡， 拆開就吃， 而且， 他甚至連問都沒問一聲：“這可以請我吃嗎？”

這些事情都是事後兒子描述給我聽的，

他講完了， 又弱弱地補了一句：“媽媽， 他怎麼會這樣？”

聽了這段話， 我也只能搖頭苦笑， 只好重新替他添補了零食。 單純的兒子一下就恢復了， 但我卻為這個現象沉思了好一陣子。

孩子價值觀的建立很不容易， 必須小心維持。 如何為人處世， 如何待人接物……父母親必須一再講、一再教， 反復叮嚀， 即使孩子不想聽或聽不進去， 也得常講。 我深信， 該講就要講， 講過必留下痕跡， 孩子聽不聽沒關係， 只要聽進去一點， 就等於在他們心裡埋下了種子， 有一天， 在適當的環境下， 這一點小東西也許就能發芽、成長， 並且為他們所用。

而如果父母想要表現出自由派， 討好小孩， 怕被小孩嫌嘮叨而不教， 或者， 根本不知道該如何教小孩，

則孩子就得自己去摸索， 去嘗試並犯錯， 其過程之驚悚險惡， 就如同一個小孩子必須自己在險惡的森林中找出一條路一樣。 如果父母置小孩于這樣的險境中， 我必須很嚴肅地說， 那當然是父母的過錯。

事實上， 這種情況很普遍，

我們的周遭充滿了不知如何教導小孩的父母，

就如同博愛座老是被一些年輕人佔據一樣。