養育孩子是一個漫長的旅程

我的兩個雙胞胎兒子， 自打能獨立坐起來， 就開始互相搶玩具。 家裡的玩具多為朋友贈送， 很少有兩個一模一樣的， 於是他們總要搶對方手裡的玩具；而且， 就算一模一樣的玩具， 他們還是要搶對方的——別人手裡的， 才是最好的， 這大概是人性。

老二性格衝動又急躁， 出手（嘴）又快又准， 有一段時間， 老大手臂上一溜都是老二的牙印。 我們試過制止他， 也嘗試過提高聲調批評他， 但都沒什麼效果。

好在， 等到他們會說話的時候， 情況有了改觀。 他們開始學會了談判。 比如：弟弟看中哥哥手裡的玩具， 會自己找一個來，

對哥哥說：“換！”雖然老大多數時候不願意換， 最後還是會陷入爭搶的舊戲碼。 但有了交換的意識， 畢竟是好的開始， 隨著他們逐漸長大， 願意和平交換的概率也有所增加。

快到兩歲時， 他們已會大體管理和分配玩具了， 弟弟喜歡綠色， 那綠色的玩具就都是弟弟的， 哥哥喜歡紅色， 就揀紅色的；弟弟喜歡小熊， 就抱著小熊睡覺， 哥哥喜歡小馬， 小馬就放在哥哥枕頭邊。 再大一點兒， 他們又學會了等待。 哥哥想要弟弟的玩具時， 只要跟他說“弟弟先玩—下， 過一會兒就給你”， 老大就會等著， 小的呢， 興趣也不會持續太久， 不會老霸佔著。

哥哥性格溫和憨厚， 在跟弟弟競爭時總是落下風， 但唯有一件事， 哥哥絕不相讓， 總是占了絕對的上風——但凡出門，

只要媽媽在， 總是要媽媽抱， 不容弟弟爭奪。 有段時間， 只要弟弟一靠近媽媽， 他就變得跟怒目金剛似的， 又哭又推又搡。 可是， 有一次， 弟弟病了， 需要媽媽照顧， 他突然好像懂事了， 雖然之後還是依戀媽媽， 但他好像也明白：媽媽不只是他一個人的。

兄弟倆種種習慣和規則的習得， 我不太確定是否跟我有兩個孩子有關；但他們去外面玩的時候， 比起別的孩子， 確實更少些佔有欲， 更少侵略性， 也更樂於和人分享。

自私是本能， 是原始的動物性， 分享則是人的社會性。 常常有朋友困惑， 我們也在教孩子學習分享， 可孩子就是不願意。 或許因為， 那樣的教育只是單純的教育， 並沒有落到實處， 面對疼愛他的大人， 孩子不可能體驗到真正的競爭。

父母不會真的跟孩子分享， 總會讓孩子享用最好的東西。 要讓小朋友學會分享， 或許最好的辦法， 就是讓他多跟其他小朋友相處。 只有跟同樣的人共處， 才更容易學會建立規則， 習慣分享。

養育孩子是一個漫長的旅程， 艱難的旅程， 可是， 也必然是溫馨的旅程， 愛的旅程。