養育小錯誤讓寶寶太粘人

一般來說， 寶寶到了六七個月， 會從靠坐慢慢變為可以獨坐了， 這時寶寶不僅可以抓東西， 而且可以左右換手， 會用兩手拿不同的玩具， 開始會用玩具對敲。

這個階段寶寶進步很大， 總是給爸爸媽媽帶來很多的驚喜。 但是在寶寶樂在其中獨立把玩時， 不少家長卻總是按照自己的想法“教”孩子， 干擾孩子獨立的“工作”。 殊不知， 您的教師角色寶寶並不喜歡， 而且會影響他們日後的獨立性和專注力。

有些孩子總是需要家長陪著玩， 離開就不樂意， 這種黏人的性格並非他們與生俱來， 而是家長不經意的行為造成的。

在許多家庭中， 總是習慣寶寶身邊一定要有人陪， 媽媽沒空， 奶奶或保姆陪， 這種身形不離的模式， 使孩子習以為常， 等孩子大一些了， 家長認為孩子應該獨立了， 而孩子卻恰恰不適應獨立的環境了。

實際上， 從寶寶幾周大開始， 就沒必要無時無刻地守著寶寶， 除了照顧寶寶吃喝拉撒等日常生活外， 家長可以按照常規的生活方式來生活， 到寶寶有需求的時候， 去服務他， 這樣孩子不需刻意培養， 就自然具備獨立的習慣， 他可以與大人一起玩， 也可以自己獨自玩， 收放自如， 而且見機行事。

還有許多家長沒有讓孩子獨立玩的習慣， 每次玩時， 總想“教”孩子什麼， 總讓孩子按著自己的想法來玩， 總是忍不住伸手上去“示範”，

這是“教育心切”所致。 實際上， 家長最好做觀察者與協助者， 孩子能夠獨立玩的時候， 不管他的玩法是否符合您的滿意度， 您都需要有耐心地欣賞， 孩子需要您一起玩的時候， 您要積極參與， 當他有困難向您提出幫助請求的時候， 您可以引導他解決問題。 孩子不喜歡您扮演“教師”角色， 而是喜歡您當觀察者與協助者、鼓勵者， 這樣孩子的獨立性會得到培養， 專注力來得到充分發展。

家長要適時地給孩子提供可以抓握、換手、對敲的安全的、搖晃或對敲時會發出聲響的色彩鮃豔的玩具給寶寶玩。

“當寶寶自己在專注地玩著的時候， 家長要儘量少打擾， 做個觀察者， 不要急於去給孩子講玩具的玩法等， 讓寶寶自己去探索、觀察、發現，

這樣有利於寶寶好奇心和探索欲的培養， 對培養他專注力的持久性是很有好處的。 ”