馬術練習不只是成人專案 也適用于兒童

1、塑造優美挺拔的身姿：

人體的本能是尋找自己最舒服的狀態， 馬術講究的是一種人馬配合， 技術相輔住的運動， 馬匹在運動過程中， 由於發力運動， 使馬的脊背一上一下形成一種波浪， 即我們俗稱的馬浪， 那麼孩子要想穩定的坐在馬背上， 會不自覺的被動配合馬匹協調運動。 這讓就會讓孩子的雙肩自然打開， 腰背挺直， 腰腹部用力前推下壓馬浪， 即我們說的打浪， 通過長時間的學習馬術的基本動作自然而然的就改變了孩子彎腰駝背的不好的習慣。 而且騎馬可以由內而外對全身進行震顫按摩。

促進血液迴圈， 提升新城代謝， 促進孩子的骨骼發育。

2、整體鍛煉身體協調性和平衡感：

騎馬屬於全身運動， 要想安穩的坐在馬背上並良好的駕馭馬匹， 就要學習一些馬術技巧， 通過手、眼、心及全身協調運動與馬匹配合， 才能駕馭了馬匹。 這樣長時間的不斷練習， 會對孩子小腦發育起到一個良好的效果。 使身體整體的協調性和平衡感得到了很大的鍛煉。

3、提升孩子心理素質和交際能力：

通過學習和駕馭馬匹， 讓孩子在控制馬匹的過程中， 不斷的積累自信， 增進膽識， 在面對挑戰與挫折時， 依然勇敢的面對和克服。 馬就是孩子的夥伴， 與馬的互動中， 孩子能夠慢慢瞭解自己的夥伴， 關懷自己的夥伴， 與自己的夥伴溝通互助，

慢慢的學會的與人溝通， 和表達自己的意願。 提高孩子的交際能力。

4、愉悅身心：

現在越來越多的壓力都壓在了孩子的身上， 小小的年紀背負的東西太多， 是孩子逐漸的失去了孩子應有的童真和快樂。 一張弓始終漲滿就會斷掉， 所以好多孩子一做到馬背上的瞬間， 那種喜悅與興奮就全都表現出來， 有的孩子開始可能還害怕， 但克服恐懼後， 就能慢慢地感受到騎馬所帶來的新奇與舒暢。 孩子的天真、活潑、開朗的性格全部體現出來。

我們不但要給孩子創造一個好的物質生活， 更要給孩子以個健康的體魄和開朗健全的人格。

5、點燃孩子的夢想

鼓勵孩子去追逐夢想， 孩子會產生強勁內動力， 面對困難去主動想辦法解決。

夢想能讓孩子學習生活中創造驚喜， 產生愉快的情緒， 據說愛迪生、畢卡索等成就卓越的人在童年的時候都是有這絢麗夢想的人， 他們一生為之奮鬥的目標就是實現早年間的夢想， 可以這樣說沒有自己夢想的孩子是沒有未來的， 也很難有所作為。 很多孩子在學習馬術過程中建立自信心， 在完成一個又一個小目標的同時又在不斷的給自己制定新的目標， 夢想也由此而生， 信心也由此而長。

6、培養孩子的自信心

孩子的信心除了自我激勵以外， 還需要來自老師、父母、同伴的賞識， 要給孩子充足的賞識給孩子自信， 在學習中讓他覺得自己是世界上最聰明的人， 讓孩子對自己的前途充滿希望， 這樣才能更快的幫助他取得成功。

在馬術學習中， 孩子會遇到各種預先想像不到的困難， 如：在初次接觸馬時對馬有懼怕的心裡， 不敢接觸馬。 孩子年齡小會影響他的控馬能力的掌握等等， 但是通過一段正規科學的訓練之後， 在兒童馬術俱樂部老師正確的指導下， 讓孩子在學習馬術的過程中不斷的克服一個個困難， 解決了一個個問題， 逐漸的提高自己馬術技巧的過程同時也是培養建立自信心的過程， 當然作為一個優秀的老師在發現孩子優點時要及時認可與肯定是必不可少的。 鼓勵聽起來十分吸引人， 但很多人對他真正的概念及如何實行卻不清楚， 人們常常並不明白什麼是鼓勵， 甚至認為鼓勵就是說幾句好聽的， 表揚一下， 其實真正的鼓勵是給孩子提供機會， 是讓孩子對自己感興趣的事有能力做的事做出積極主動的反映。 鼓勵是一個教育者必備的能力， 是使孩子通往成功金鑰匙

7、培養孩子的同情心

同情心的培養不僅對孩子的道德發展具有重要意義， 而且對他們的社會交往， 特別是人際關係建立有重要意義。 平時從孩子的學習生活中不難發現， 同情心強的孩子， 互相交往中更能夠理解和尊重同伴的需要， 表現出合作謙讓的行為， 這樣的孩子往往能夠建立起良好的夥伴關係。 缺乏同情心的孩子， 在與同伴交往時， 常常表現以自我為中心， 希望別人滿足自己的要求， 這樣的孩子很難與同伴相處。 在馬術教學中， 一個優秀的老師教會孩子的不僅是馬術技能， 對孩子的情感教育也應該通過滲透式的方法貫穿到教學當中。

對孩子的情感教育也應該通過滲透式的方法貫穿到教學當中。