體驗火世界

“這可不是你能玩的！”大人們常常會在孩子玩打火機或火柴時這樣警告他們。 可警告有時候會起到反作用：有的孩子因為好奇， 會把打火機藏在口袋裡。 如果孩子不知道如何正確使用它們， 這可是一件非常危險的事情！而如果孩子們在利用火的問題上學會了小心謹慎， 那家長就無須大驚小怪了。

所以， 重要的並不是完全禁止孩子們點火， 而是應該教會他們正確使用火柴和打火機的方法。 這樣一來， 禁令帶來的誘惑消失了， 孩子們將學會如何安全而又富有責任感地使用火。

火柴、火焰、燭光如果要點燃蠟燭，

必須學會使用火柴或者打火機。 你可以給孩子先講一講下面這則小故事， 讓他想想為什麼學會正確使用火非常重要。

小姑娘簡拿出一根火柴， 非常嫺熟地把它點燃， 並讓燃燒的小火柴靠近生日蠟燭的燭芯。 很快， 小小的蠟燭火苗就開始跳動起來。 然後簡小心翼翼地吹滅了火柴。 她的朋友約納斯今天過生日， 簡要為他點燃生日蠟燭。 約納斯本來應該自己點生日蠟燭的， 但是他怕火， 一看到火苗閃耀躍動就會感到驚慌。 約納斯的媽媽認為兒子怕火很正常。 她想， 這樣也好， 就不用擔心他做傻事了。

可有一次約納斯還是忍不住嘗試了一下。 當火柴燃燒起來時， 約納斯嚇得連忙把它丟掉了。 幸好火柴落在廚房的瓷磚地面上，

而且他的朋友簡就在身邊， 簡很快就把小小的火焰踩熄了。 這一次可真算走運！

點燃、吹滅

材料： 火柴、瓷盤子、蠟燭

遊戲： 把所有材料放在桌子上。 孩子觀察火柴盒， 嘗試一下如何打開和關閉它。 接著讓孩子拿出一根火柴， 並仔細觀察火柴， 讓他想一想人們到底應該用手指捏住什麼地方， 在哪裡能夠讓火柴摩擦出火焰？

接下來你可以讓孩子仔細觀察你點燃和吹滅一根火柴的全過程。 你一定要邊說邊做， 讓孩子既能看到又能聽到：

1. 總是每次只抽出一根火柴， 然後立刻把盒子關閉。

2. 只使用完整的火柴。

3. 讓火柴遠離身體， 在火柴盒上的摩擦面上劃過點燃。

4. 把燃燒的火柴舉起來。

5. 把燃燒著的火柴吹滅， 不要晃動。

6. 最後把發熱的火柴杆放在瓷盤子上， 直到它完全冷卻。

在孩子自己點燃火柴之前， 你應該先讓他說說為什麼按照這些步驟做非常重要。

以下就是這些步驟存在的原因：

1. 為了不至於引燃其他火柴。

2. 為了不至於因為火柴太短， 而在點燃的過程中灼傷手指， 或者讓火柴掉落在地上。

3. 為了不燒著衣服。

4. 為了不燒到手。

5. 為了避免晃動時不小心讓火柴從手裡甩出去。

6. 為了避免灼熱的火柴灼燒到其他的東西。

瓷盤子是不會燒起來的。 一旦孩子學會了安全地點燃火柴， 就可以讓他繼續進行下面的練習：

● 點燃一支蠟燭。 先把燃燒的火柴吹滅， 然後把蠟燭吹滅。

● 用燃燒的蠟燭點燃一根火柴。 如果火柴發出猛烈的嘶嘶聲， 不要害怕，

只要把火柴緊緊地拿好即可。

蠟燭的火焰

材料： 蠟燭、火柴

遊戲： 把一支燃燒的蠟燭放在桌上。 和孩子一起坐在旁邊仔細觀察這個小小的火焰。 孩子會看到什麼呢？

你可以用有針對性的問題引起孩子的注意， 讓他觀察、嘗試並講述自己所觀察到的情景。 什麼地方冒出火焰？火焰圍繞在蠟燭的燭芯部分， 看上去就像是固定在那裡一樣。 火焰是什麼顏色？火焰的頂端是亮黃色， 明亮得幾乎發白。 往下一點的地方接近透明， 靠近燭芯的地方則變成了藍色。 火焰是什麼形狀？火焰的形狀永遠都在變化， 它一會兒向上躥出老高， 一會兒又縮了回去， 變成圓形。

如果人們輕輕地或者使勁地對著火焰吹， 會發生什麼情況？如果人們輕輕地、小心地對著火苗吹，

火苗會跑到一邊。 如果使勁吹， 火苗就會不安地跳動、閃爍。 如果吹得太猛， 火苗就會熄滅。 火苗剛剛熄滅的時候可以觀察到什麼狀況？當蠟燭剛剛熄滅的時候， 燭芯仍然會閃耀一陣子， 還能看到小小的發著紅光的燭芯， 同時升起一縷細細的青煙， 它們在空氣中嫋嫋上升， 最後慢慢消散。 剩下的只有蠟燭燃燒後的香味和稍稍有點刺鼻的輕煙味。 這種煙由未經燃燒的細小煙塵組成。 注意不要吸入， 而應該立即讓房間通風。