體驗空氣

在這一部分中， 通過遊戲， 孩子會感受暖氣、冷氣， 感受空氣輕柔的運動……然後， 他們會知道怎樣才能抓住並壓縮空氣；他們將學著吹口哨、吹笛子， 並採用合適的方式讓空氣發出砰砰的響聲， 或是刺耳的嘎吱聲；他們會通過想像講述空氣小精靈的故事， 還會與手帕一起跳空氣舞。

空氣是看不見的對孩子們來說， 空氣充滿了神秘色彩。 儘管我們根本看不見它， 但是每個孩子都知道：空氣確實存在。 可是如果什麼都看不到的話， 怎麼才能證明空氣的存在呢？通過下面的遊戲， 孩子會發現、觀察並感受空氣。

空氣在哪裡

遊戲：“你能把空氣緊握在手中， 高高舉起嗎？”“你能推開空氣或者把空氣放進口袋裡嗎？”“你能把空氣含在嘴巴裡咽下去嗎？”你可以先用一些問題引起孩子的興趣， 然後和孩子一起來玩這些遊戲。

直到孩子能夠確定：我們確確實實與看不見摸不著的空氣做了遊戲。

下面可以接著問問孩子：空氣是不是真的存在？引導孩子思考他所知道的有關空氣的知識， 也許他會說到炎熱夏季裡的風， 或者人們呼吸時不可缺少的氧氣。

最後孩子會得出這樣的結論：是的， 空氣是存在的， 它是一種看不見的氣體。

如果空氣有顏色

遊戲：如果空氣可以看見， 是玫瑰色或者藍色條紋狀的話， 那世界會發生什麼變化呢？這也是孩子會很想知道的，

最後孩子很可能會得出這樣的結論：看不見空氣是多麼好啊， 這樣我們就可以看見我們周圍的東西及其顏色了。 為什麼我們看不見空氣？我們能夠看見固體與液體， 卻看不見氣體， 即便是在高倍放大鏡下也是如此。 同樣令人驚奇的是， 與固體和液體一樣， 氣體也是由原子、分子構成的。

唯一的區別是， 氣體分子之間的間距非常大並且運動速度更快， 所以我們看不見它。

幾乎消失了的小木棍

材料： 一根細長的小木棍

遊戲： 伸出手臂， 就像拿著一根指揮棒一樣拿好小木棍， 然後快速地揮動它， 就像汽車上的雨刷的運動方式那樣， 看看會發生什麼呢？因為揮動得太快，

充滿空氣的瓶子

材料： 大的透明塑膠盆、小玻璃瓶

遊戲： 給塑膠盆裝滿水， 然後將玻璃瓶的瓶口朝上， 慢慢地斜放進水中。 可以發現玻璃瓶中會冒出小氣泡， 氣泡在水中上升， 上升到水面後就消失了。 和許多其他的氣體一樣， 空氣比水輕， 因此只要有空隙， 空氣就會從空隙中跑出來並以圓形氣泡的形態上升。 氣泡從水中冒出後消失， 是因為氣泡中的氣體融入了周圍的空氣中。 讓孩子用自己的話描述在遊戲中看到的現象， 然後自己動手操作， 試試看用其他的容器是否也會出現同樣的現象。