父母總希望自己的兒女將來能夠獨當一面， 成為對社會有貢獻的優秀人才。 寶寶想要成為優秀的人首先就必須具備高IQ， IQ越高， 取得成就的可能性就越大， 所以培養孩子的智力水準顯得尤為重要。 但是高IQ還不能保證孩子成為優秀的人才， 父母還需培養孩子的高EQ， 情商水準的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用， 有時其作用甚至要超過智力水準。 無論怎樣， 一個兼備高IQ和高EQ的寶寶必將能夠創造屬於自己的一番新天地。 那麼， 父母應該如何培養有高智商又同時具備高情商的寶寶呢?
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如何培養高IQ寶寶?
孩子的智商不僅僅只是受到遺傳基因的影響， 周圍的環境和後天的教育也起著至關重要的作用， 所以爸爸媽媽趕快行動起來吧， 營造輕鬆、有激勵性的氛圍， 用潛移默化的方式來培養高智商的寶寶。
(一) 健康的飲食造就不一般的孩子
人的智力與大腦皮層的結構和功能是密不可分的， 從某種意義上說， 有好的大腦就有好的智力。 所以父母要特別重視兒童的營養， 特別是要保證兒童腦細胞生長和發育的各種營養的供應。 其中， 跟大腦發育關係最為密切的是蛋白質和維生素乙族。
健康的飲食有利於孩子智力發展
有利於孩子智力發展的食物
有較高的蛋白質的食物：豆類(黃豆)及其製品、豬 肉、魚、雞蛋、雞肉等。
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能激發創造力的食物：生薑中含有薑辣素和揮發油， 能夠使人體內血液得到稀釋， 流動更加暢通， 從而向大腦提供更多的營養物質和氧氣， 有助於激發人的想像力和創造力。
含維生素乙族較高成分的食物：瘦肉、蛋黃、豆類(黃豆及其製品)、粗糧、新鮮的綠葉蔬菜(如白菜、莧菜等)和紅黃色蔬菜(如紅蘿蔔、番茄、南瓜等)。
不利於孩子智力發展的食物
過鹹食物：鹹菜、榨菜、鹹肉、豆瓣醬等過鹹食物導致記憶力下降、智力遲鈍。
含過氧化脂質的食物：臘肉、熏魚等曾在油溫200度以上煎炸或長時間曝曬的食物中含有較多的過氧化脂質食物直接有損大腦的發育。
含鉛食物：爆米花、松花蛋、啤酒等含鉛較多， 父母應少給孩子吃。
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含鋁食物：油條、油餅等含鋁量高的食物會造成孩子記憶力下降、反應遲鈍， 甚至導致癡呆。
益智玩具和遊戲有利於孩子智力發展
(二) 玩具有助寶寶智力發展
玩具可以活躍孩子的思維， 發展孩子的創造力和表現力。 玩具近似實物又非實物， 它是美化了的可供孩子操縱的物品， 能引起孩子對所體驗過的事物的聯想和想像， 從而發展孩子的想像力。
可供選擇的益智玩具
(1)結構玩具：積塑粒、積木等。
(2)主題玩具：如娃娃、小動物等。
(3)智力玩具：如拼圖、插板、套盒等。
(4)體育、音樂遊戲玩具：如球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。
(5)娛樂、表演、電動玩具：如母雞生蛋、小猴打鼓、頭飾、面罩、電動火車等。
(6)未成型玩具(廢舊物當玩具)：如半個乒乓球可做小船、小碗、小鍋等。
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小建議：家長應該買寶寶感興趣的玩具， 同時要注意充分利用玩具開發孩子的智力， 此外， 父母應該儘量抽時間出來培孩子一起玩玩具， 適時給與指導， 因為父母參與的遊戲會給孩子帶來無窮的樂趣， 也可以讓親子關係更加和諧美好。
(三) 益智遊戲有助孩子智力發育
遊戲是促進幼兒智力發展的有效手段。 遊戲中有動作、有情節， 有玩具和遊戲材料， 符合幼兒認知的特點， 喚起幼兒的興趣和注意力， 激發著幼兒積極的感知、觀察、注意、記憶、思維和想像等， 在輕鬆愉快的氛圍中實現著幼兒智力的發展。
兒童益智遊戲的種類分類有：
(1)機能性☆禁☆遊☆禁☆戲
著重于兒童身體機能的發展。 包括手足運動， 如跳舞、捉迷藏、跳繩、滾鐵圈、拔河、打籃球等，
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(2)體驗性☆禁☆遊☆禁☆戲
形式是虛擬在現實生活中不能實現的事， 一般是通過兒童的想像、操作來進行。 如玩娃娃、過家家。
(3)獲得性☆禁☆遊☆禁☆戲
是一種藝術性☆禁☆遊☆禁☆戲， 可使兒童的藝術能力得到發展， 如聽故事、看書、看動畫、演戲等。
(4)創造性☆禁☆遊☆禁☆戲
在成人的指導下， 由兒童自已動手進行創造體驗。 如工藝品製作、剪紙、玩拼圖、搭積木和用孩子的充分的想像力發明遊戲、填圖遊戲.有利於增強孩子的大腦思維。
培養孩子多方面才藝
(四) 適當培養孩子多種興趣
個人對一個事物產生了興趣， 自然會全神貫注地鑽研、探索， 甚至達到入迷的程度， 這個過程也在開發智力。 不過， 由於寶寶興趣還不穩定， 爸媽不宜過早對他進行定向培養，應在支持他某一興趣的同時，引導他全面發展，使他既有特長，也不偏狹。
(1) 音樂
音樂對孩子的智慧發展有積極的影響。音樂不但能使嬰兒心情愉快，還能促進寶寶的大腦發育，使他們變得更聰明。因此，音樂是挖掘嬰幼兒潛能的重要手段之一，有音樂伴隨將使人生充滿智慧和活力。其中古典音樂對於開發孩子的智力發揮了很重要的作用。父母可時常播放古典音樂，特別是含莫札特創作的樂曲，在遊戲或進餐時播放，並用音樂提示日常生活如午睡或晚上就寢時間。但播放時間的音量要適中，持續時間不要過長。父母可以細心留意嬰兒的反應，如面部表情及身體語言，避免對嬰兒造成過分的刺激，過度刺激好比對花過度澆水。
(2)下棋
小兒腦髓未滿，所以智力不足，而小小棋盤上瞬息萬變,迫使人運用智慧來取勝，這就是一種主動的刺激，能鍛煉大腦功能,使人"智慧自生"，開發和利用盡可能多的腦細胞，活躍思維。因此，下棋是開發少兒智力的有效措施。下棋必須決出勝負，少兒的好勝心最強，為了在棋盤上獲勝，就必須苦思冥想，必欲取勝而後快。勝者欲罷不能，負者發憤爭先，使孩子能得到最大限度的思維鍛煉。
(3) 畫畫
畫畫讓孩子從小就沉侵在無限的想像與創造中，孩子進行繪畫創作活動可以很好的開發相關的智力。所以，引導孩子從小學習畫畫是培養孩子創造精神和發展智力的一種有效方法。
(4) 鋼琴
學鋼琴可開啟和發展兒童的智力，使孩子心靈受到良好的陶冶。通過長期的鋼琴訓練，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開朗、性格趨於平和穩定，而且對孩子的心理素質、道德品質以及個性張揚的形成產生重大影響。無數事例證明，從幼年開始學習彈奏鋼琴的孩子，入學後，在理解能力、接受能力、想像力和創造性思維能力等方面，都顯著地高於一般孩子。
(5) 唱歌跳舞
唱歌跳舞，對孩子來說，是腦力勞動和體力勞動的結合，能促進孩子智力的全面發展。但應注意選擇那些內容健康、適合孩子年齡的歌舞，不要給孩子聽格調不高，音量過大，節奏強烈而帶有刺激性的歌曲，這些歌曲會影響孩子的神經系統，使孩子的聽力急劇下降。
父母應該如何培養孩子智商？
(五) 父母應該做到“四多”
（1）多多支持孩子探索
孩子的好奇心強，瞭解世界的方式就是探索，他們只有到處探索，求取新經驗，才能有助於促進智慧。父母要鼓勵孩子的好奇心和探索欲，不妨加入到孩子的活動中去，用孩子的視角去看世界。
（2）多多稱讚
誰都喜歡聽好話，包括孩子也是這樣。父母的稱讚能讓孩子開心，還可以加強孩子的信心和勇氣，為下一次的進步奠定了基礎。
（3）多多支援
當孩子確認你是值得依賴的，並且隨時隨地可以從你那裡得到幫助和關愛，那麼他就開始了自己獨立向前的旅程，並會與你分享自己的情感。有時，孩子會拉著你，把他認為好的東西指給你看，這就是反映了他對你的接納和依賴。父母要做的就是多和孩子進行交流，包括語言上和表情上，激發孩子與人交往的欲望，只有這樣才能更好地刺激孩子的大腦發育，讓他們越來越聰明。
（4）多多讓寶寶閱讀
孩子還沒到識字的年齡時，父母就可以幫孩子進行閱讀了。找一本孩子感興趣的圖書，嘴中念著，手中指著，讓孩子簡單地意識到閱讀的順序和方法。孩子一般都喜歡重複，可能他們會讓你不停地念相同的故事，父母千萬不厭煩，要保持充分的耐心，要知道多念一遍，孩子的印象就會加深一些。這樣和孩子一起閱讀，不僅能讓其掌握有關讀寫的基本資訊，學習到很多新東西，而且還有助於親子關係的建立和增進。
如何培養孩子高EQ?
我們常說可憐天下父母心，而父母心表達得最淋漓盡致的莫過於“望子成龍、望女成鳳”，具體的表達方法往往只把目光放在孩子的學習成績和特長能力培養上。家長們不惜血本花錢進重點學校、請家教、去各種培訓班，只想讓孩子健康成長，以後能有個幸福的人生，但是，許多人都忽略了對孩子心理素質的培養和孩子情商的提升。情商並不是天生的，主要是在後天的人際互動中培養起來的，那麼如何培養孩子高EQ?
如何培養孩子情商？
(一)“有高情商的父母，才有高情商的孩子”
對孩子而言，父母親的言傳身教是最重要的情緒示範和學習榜樣。試問遇到事情就要打罵孩子的父母如何培養高情商的孩子?孩子從小看著父母親如此示範，長大之後當然就有樣學樣，開始用同樣的反應模式來處理自己的情緒。所以父母必須正其身才能正其人。
首先，孩子做錯了事情，父母千萬不要打罵孩子，而應該説明孩子分析錯誤，讓孩子明白什麼可以做，什麼不可以做，做錯了就可能面臨懲罰，但絕對不是打罵這種消極方式。
第二， 在壓力之下保持冷靜，用平和的語氣和孩子說話。因為這是最好的身教，示範給孩子看，面臨壓力的時候，你不需驚惶失措，而可以波瀾不驚。
第三，注意在孩子面前進行的夫妻溝通。 父母親之間的溝通方式也會對孩子產生重大影響。夫妻之間發生了矛盾，應該要用平靜、理性的方式來做討論，如果遇到一些適合孩子討論的話題，也可以讓孩子加入討論：“爸爸認為該這麼做，媽媽認為該那麼做，那你覺得應該怎麼做比較好呢?”
(二) 幫助孩子辨識自己的情緒。
一個孩子放學回來告訴你：今天在學校有同學打我!他父親很有技巧地回答：還好嗎?有同學打你，所以你很委屈?
這個回答不但説明孩子辨認自己的情緒狀態，還帶來兩個天大的好處。首先，孩子可以從中明瞭，接下來要處理的，是自己的情緒，而不是那個對方。也就是說，現在真正該做的事情，不是因自己感到委屈而找對方理論，而是應該意識到，真正的困擾其實是自己的情緒反應，那麼隨後該努力的，就是如何調試情緒，做出合適反應。
其次，孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打，心理難受，以後就知道了，若去打別人，別人也就會有這樣的感受。這個深刻的情緒體會，有助提升孩子換位思考的能力。所以從情商教育的角度而言，這會是個一舉兩得的做法。
在協助孩子辨識情緒之後，接下來，爸爸媽媽就可以再問：你要不要告訴我發生了什麼事?這是個很重要的親子溝通方式，當父母學會發問及傾聽，孩子就會願意開口說話，培養良好的親子溝通習慣，會讓彼此的溝通暢行無阻。
(三) 幫助孩子樹立自信
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對，並擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上也會得心應手。
父母親對孩子的評價，對其自信有著直接的影響，因此，若平時只是批評而極少給予表揚，父母親就會在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優點。而在這想特別提醒家長的是，這些優點不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質。
幫助孩子發展負面情緒的管理技巧
(四) 幫助孩子發展負面情緒的管理技巧
人生不可能一帆風順，總會遇到很多挫折和煩惱，所以此刻如何調理負面情緒就很考驗人的情商了。父母可以鼓勵孩子培養健康的興趣和嗜好，來幫助他們排解壓力，例如帶孩子一起體育鍛煉，畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續做有氧運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。
(五) 培養孩子的人際互動能力
現在的孩子都是獨生子女，所以父母應該要多安排些機會，歡迎孩子的玩伴來到家裡和孩子一起玩耍，學習，以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。
重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時，關注的焦點不會是孩子與他人的比較結果，父母親該觀察的是，孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候，他是什麼反應?而萬一與他人發生矛盾，他又是如何回應的?為了防止自己又落入“與他人較量”的慣性思維中，家長們不妨準備個小的筆記本，提醒自己觀察的重點，並做記錄。
此外，也應鼓勵孩子學會分享，還要鼓勵孩子主動向他人提供協助，這是團隊協作能力中很重要的一個特質。父母親該多鼓勵孩子觀察別人的需求，而主動提供幫助。
(六) 培養孩子樂觀積極的態度
為了幫助孩子學會看到事情的優點面，父母親應常常用正向發問的方式啟發孩子的思考，比如“今天認識的這個新同學，你覺得他有什麼優點?”而在碰到挫折時，例如孩子上臺演出不理想，爸媽不該說：“你今天怎麼回事，表現得一塌糊塗。”而該用：“這次可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什麼值得肯定的部分呢?”如此一來，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次還是略有進步”，或者是“學到了重要的經驗，下次上臺該做更充分的準備。”正向思維能力是在日積月累中形成的，只要平時多花點心思，父母親就能幫助孩子培養出樂觀的正向思考習慣。
小編總結：想要孩子成為優秀的人才，高IQ和高EQ缺一不可，只有孩子的情商和智商共同培養和發展，孩子才能創造出屬於自己的新天地，才能走出更加輝煌的未來。
爸媽不宜過早對他進行定向培養，應在支持他某一興趣的同時，引導他全面發展，使他既有特長，也不偏狹。(1) 音樂
音樂對孩子的智慧發展有積極的影響。音樂不但能使嬰兒心情愉快，還能促進寶寶的大腦發育，使他們變得更聰明。因此，音樂是挖掘嬰幼兒潛能的重要手段之一，有音樂伴隨將使人生充滿智慧和活力。其中古典音樂對於開發孩子的智力發揮了很重要的作用。父母可時常播放古典音樂，特別是含莫札特創作的樂曲，在遊戲或進餐時播放，並用音樂提示日常生活如午睡或晚上就寢時間。但播放時間的音量要適中，持續時間不要過長。父母可以細心留意嬰兒的反應，如面部表情及身體語言，避免對嬰兒造成過分的刺激，過度刺激好比對花過度澆水。
(2)下棋
小兒腦髓未滿，所以智力不足，而小小棋盤上瞬息萬變,迫使人運用智慧來取勝，這就是一種主動的刺激，能鍛煉大腦功能,使人"智慧自生"，開發和利用盡可能多的腦細胞，活躍思維。因此，下棋是開發少兒智力的有效措施。下棋必須決出勝負，少兒的好勝心最強，為了在棋盤上獲勝，就必須苦思冥想，必欲取勝而後快。勝者欲罷不能，負者發憤爭先，使孩子能得到最大限度的思維鍛煉。
(3) 畫畫
畫畫讓孩子從小就沉侵在無限的想像與創造中，孩子進行繪畫創作活動可以很好的開發相關的智力。所以，引導孩子從小學習畫畫是培養孩子創造精神和發展智力的一種有效方法。
(4) 鋼琴
學鋼琴可開啟和發展兒童的智力，使孩子心靈受到良好的陶冶。通過長期的鋼琴訓練，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開朗、性格趨於平和穩定，而且對孩子的心理素質、道德品質以及個性張揚的形成產生重大影響。無數事例證明，從幼年開始學習彈奏鋼琴的孩子，入學後，在理解能力、接受能力、想像力和創造性思維能力等方面，都顯著地高於一般孩子。
(5) 唱歌跳舞
唱歌跳舞，對孩子來說，是腦力勞動和體力勞動的結合，能促進孩子智力的全面發展。但應注意選擇那些內容健康、適合孩子年齡的歌舞，不要給孩子聽格調不高，音量過大，節奏強烈而帶有刺激性的歌曲，這些歌曲會影響孩子的神經系統，使孩子的聽力急劇下降。
父母應該如何培養孩子智商？
(五) 父母應該做到“四多”
（1）多多支持孩子探索
孩子的好奇心強，瞭解世界的方式就是探索，他們只有到處探索，求取新經驗，才能有助於促進智慧。父母要鼓勵孩子的好奇心和探索欲，不妨加入到孩子的活動中去，用孩子的視角去看世界。
（2）多多稱讚
誰都喜歡聽好話，包括孩子也是這樣。父母的稱讚能讓孩子開心，還可以加強孩子的信心和勇氣，為下一次的進步奠定了基礎。
（3）多多支援
當孩子確認你是值得依賴的，並且隨時隨地可以從你那裡得到幫助和關愛，那麼他就開始了自己獨立向前的旅程，並會與你分享自己的情感。有時，孩子會拉著你，把他認為好的東西指給你看，這就是反映了他對你的接納和依賴。父母要做的就是多和孩子進行交流，包括語言上和表情上，激發孩子與人交往的欲望，只有這樣才能更好地刺激孩子的大腦發育，讓他們越來越聰明。
（4）多多讓寶寶閱讀
孩子還沒到識字的年齡時，父母就可以幫孩子進行閱讀了。找一本孩子感興趣的圖書，嘴中念著，手中指著，讓孩子簡單地意識到閱讀的順序和方法。孩子一般都喜歡重複，可能他們會讓你不停地念相同的故事，父母千萬不厭煩，要保持充分的耐心，要知道多念一遍，孩子的印象就會加深一些。這樣和孩子一起閱讀，不僅能讓其掌握有關讀寫的基本資訊，學習到很多新東西，而且還有助於親子關係的建立和增進。
如何培養孩子高EQ?
我們常說可憐天下父母心，而父母心表達得最淋漓盡致的莫過於“望子成龍、望女成鳳”，具體的表達方法往往只把目光放在孩子的學習成績和特長能力培養上。家長們不惜血本花錢進重點學校、請家教、去各種培訓班，只想讓孩子健康成長，以後能有個幸福的人生，但是，許多人都忽略了對孩子心理素質的培養和孩子情商的提升。情商並不是天生的，主要是在後天的人際互動中培養起來的，那麼如何培養孩子高EQ?
如何培養孩子情商？
(一)“有高情商的父母，才有高情商的孩子”
對孩子而言，父母親的言傳身教是最重要的情緒示範和學習榜樣。試問遇到事情就要打罵孩子的父母如何培養高情商的孩子?孩子從小看著父母親如此示範，長大之後當然就有樣學樣，開始用同樣的反應模式來處理自己的情緒。所以父母必須正其身才能正其人。
首先，孩子做錯了事情，父母千萬不要打罵孩子，而應該説明孩子分析錯誤，讓孩子明白什麼可以做，什麼不可以做，做錯了就可能面臨懲罰，但絕對不是打罵這種消極方式。
第二， 在壓力之下保持冷靜，用平和的語氣和孩子說話。因為這是最好的身教，示範給孩子看，面臨壓力的時候，你不需驚惶失措，而可以波瀾不驚。
第三，注意在孩子面前進行的夫妻溝通。 父母親之間的溝通方式也會對孩子產生重大影響。夫妻之間發生了矛盾，應該要用平靜、理性的方式來做討論，如果遇到一些適合孩子討論的話題，也可以讓孩子加入討論：“爸爸認為該這麼做，媽媽認為該那麼做，那你覺得應該怎麼做比較好呢?”
(二) 幫助孩子辨識自己的情緒。
一個孩子放學回來告訴你：今天在學校有同學打我!他父親很有技巧地回答：還好嗎?有同學打你，所以你很委屈?
這個回答不但説明孩子辨認自己的情緒狀態，還帶來兩個天大的好處。首先，孩子可以從中明瞭，接下來要處理的，是自己的情緒，而不是那個對方。也就是說，現在真正該做的事情，不是因自己感到委屈而找對方理論，而是應該意識到，真正的困擾其實是自己的情緒反應，那麼隨後該努力的，就是如何調試情緒，做出合適反應。
其次，孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打，心理難受，以後就知道了，若去打別人，別人也就會有這樣的感受。這個深刻的情緒體會，有助提升孩子換位思考的能力。所以從情商教育的角度而言，這會是個一舉兩得的做法。
在協助孩子辨識情緒之後，接下來，爸爸媽媽就可以再問：你要不要告訴我發生了什麼事?這是個很重要的親子溝通方式，當父母學會發問及傾聽，孩子就會願意開口說話，培養良好的親子溝通習慣，會讓彼此的溝通暢行無阻。
(三) 幫助孩子樹立自信
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對，並擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上也會得心應手。
父母親對孩子的評價，對其自信有著直接的影響，因此，若平時只是批評而極少給予表揚，父母親就會在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優點。而在這想特別提醒家長的是，這些優點不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質。
幫助孩子發展負面情緒的管理技巧
(四) 幫助孩子發展負面情緒的管理技巧
人生不可能一帆風順，總會遇到很多挫折和煩惱，所以此刻如何調理負面情緒就很考驗人的情商了。父母可以鼓勵孩子培養健康的興趣和嗜好，來幫助他們排解壓力，例如帶孩子一起體育鍛煉，畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續做有氧運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。
(五) 培養孩子的人際互動能力
現在的孩子都是獨生子女，所以父母應該要多安排些機會，歡迎孩子的玩伴來到家裡和孩子一起玩耍，學習，以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。
重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時，關注的焦點不會是孩子與他人的比較結果，父母親該觀察的是，孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候，他是什麼反應?而萬一與他人發生矛盾，他又是如何回應的?為了防止自己又落入“與他人較量”的慣性思維中，家長們不妨準備個小的筆記本，提醒自己觀察的重點，並做記錄。
此外，也應鼓勵孩子學會分享，還要鼓勵孩子主動向他人提供協助，這是團隊協作能力中很重要的一個特質。父母親該多鼓勵孩子觀察別人的需求，而主動提供幫助。
(六) 培養孩子樂觀積極的態度
為了幫助孩子學會看到事情的優點面，父母親應常常用正向發問的方式啟發孩子的思考，比如“今天認識的這個新同學，你覺得他有什麼優點?”而在碰到挫折時，例如孩子上臺演出不理想，爸媽不該說：“你今天怎麼回事，表現得一塌糊塗。”而該用：“這次可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什麼值得肯定的部分呢?”如此一來，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次還是略有進步”，或者是“學到了重要的經驗，下次上臺該做更充分的準備。”正向思維能力是在日積月累中形成的，只要平時多花點心思，父母親就能幫助孩子培養出樂觀的正向思考習慣。
小編總結：想要孩子成為優秀的人才，高IQ和高EQ缺一不可，只有孩子的情商和智商共同培養和發展，孩子才能創造出屬於自己的新天地，才能走出更加輝煌的未來。
