魔法般的潛能開發

哇！這家的孩子真聰明。 或許有很多家長會這樣感歎， 而且他們卻不知道要是自己家的孩子能做還潛能的開發， 一樣有這樣的效果。

神奇的潛能開發
暑期夏令營正如火如荼進行著， 往年是外語、藝術類夏令營吸引大眾， 而在今年， 一些打著腦力訓練， 記憶力開發的夏令營趁機“卷錢”成為新氣象。
以開發潛能為主的教輔書籍這個夏天也成為學生追捧的對象。 記者在購書中心發現， “CQ-開發兒童的潛能”、“開發右腦思維”等類別的書籍不下二十種， 擠滿了大大的書架， 而閱覽者多是中學生或青年白領。 據購書中心策劃部有關負責人介紹， 像兒童類潛能開發的書籍， 一個星期要賣掉幾十本， 銷量絲毫不遜於與中小學教材配套的教輔書籍。 對此， 有關心理學專家指出， 有很多同學對學習沒有信心， 不感興趣， 進而厭煩學習， 表面上看來是學生沒有領會知識， 沒有學懂， 沒有學會， 成績差。 實質上是這些學生不會學習， 也就是沒有掌握正確的學習方法， 閱讀一些改善學習方法方面的教輔的確有助於學習成績的提高。 “但不能全信， 最好在老師的指導下選擇合適的書籍。 ”
腦力訓練揭秘：方法有趣 卻不適應普遍教學
前不久結束的一個名為教育部“十五”規劃課題的實驗班以腦力訓練， 開發記憶能力培訓為主， 八天集訓課程收費8800元， 開創了暑期夏令營收費的天價水準， 卻引來了700多名中小學生追捧。 據瞭解， 腦力訓練內容由記憶力訓練和思維導圖訓練兩部分組成， 前者主要掌握對各種數位、單詞、知識點行之有效的記憶方法， 後者意在通過獨創的“思維導圖”培養高效率掌握知識的新途徑、新方法。 但對於此類培訓， 一些家長質疑， 短短八天的集訓， 如此貴的學費， 究竟能否如其承諾使孩子在學習能力、成績、興趣上有脫胎換骨的改變。
為什麼能把數字背得這麼快？參加集訓的學生透露， 一串串數位， 在他們眼裡就是一個個小故事， 然後通過編故事的形式把他們聯繫起來。 比如14是鑰匙， 15就是鸚鵡， 92就是球兒……有些家長擔心， 孩子集訓了八天， 只是會背圓周率後100位， 能在很短的時間記下字母、單詞等， 但對於老師教的學習方法， 孩子能否真正掌握， 在以後實際的學習中能否用到， 都不能肯定。 不少學生也坦言， 能記住數位主要是因為方法好玩， 但如果平時上課的內容枯燥， 還是沒興趣學習， 他們就不可能耐心去記了。
對此， 普通教育的老師卻不認為純粹的記憶力培訓方法值得推廣， 關鍵還是要與中小學實際教學有機結合。 廣鐵一中的黃老師認為， 這種記憶力集訓的教學方法雖然有趣， 但不適應普遍的教學， 對學生記憶力的提高也是片面的， 不提倡學生死記硬背。
潛能開發書揭秘：種類雖多 方法卻多雷同
受著商業利潤的驅動， 日本， 韓國和國內人士編著的一些潛能開發書籍相繼在大陸登場。 儘管目前市面上出現的潛能開發類書籍品種繁多， 但是方法卻單一雷同。 如“右腦記憶”、“視覺圖像強化記憶”等， 不過都是利用右腦的編碼技巧縮短記憶時間， 達到快速記憶的目的。 在購書中心， 一位家長看到滿架的“超右腦照相記憶訓練”、“啟動右腦”、“超右腦口訣”， 不禁和孩子面面相覷， “這些書到底有什麼不同？”
雖然很多人都無法分辨這些書籍有著怎樣的細微差別， 不過一位曾經買過這類書籍的高中學生卻在一本新書上看出了門道， “人家是用拼音去對應數字的， 但是這本書規則很奇怪， 懷疑是在翻譯過程中出了偏差， 或者乾脆是國內的人模仿日本的同類書籍亂編的”。 單一的編碼方法在不同的語言環境底下被套用， 能否達到預期的教學效果， 也是個值得探討的問題。
學習方法正確才是成功保證
在不斷變動的世界上， 沒有一門或者一套課程可以供你在可見的未來使用， 或者可供你終身受用的。 現在需要的最重要的技能是學會如何學習。
由小學升入中學， 學科內容變化很大， 而許多同學卻不知道改變自己的學習方法去適應新的學習要求， 因此學習很吃力， 甚至學不下去。 其實由於個體存在差別， 找到適合自己的學習方法是一個不斷嘗試的過程。 但一旦找到了契合自身情況的學習方法， 除了能事半功倍之外， 更能對學習者在觀念上產生一種積極的影響。
在學習和運用正確的學習方法時， 要糾正錯誤的學習方法，對一個已經形成死記硬背習慣的學生來說，要他學會思考和理解，改掉不良的學習習慣，可能要花費很大的氣力才行。
小編總結：雖然潛能開發有著這樣神奇的效果，但是人在不同的時期有不同的思維特點，不能期待依賴某種方法可以一勞永逸。
(兼職編輯：楊大專） 要糾正錯誤的學習方法，對一個已經形成死記硬背習慣的學生來說，要他學會思考和理解，改掉不良的學習習慣，可能要花費很大的氣力才行。
小編總結：雖然潛能開發有著這樣神奇的效果，但是人在不同的時期有不同的思維特點，不能期待依賴某種方法可以一勞永逸。
(兼職編輯：楊大專）