鼓勵孩子搭積木的五大方法

任何年齡的孩子都喜歡搭積木。 如今的孩子也毫無例外!您的孩子會在搭積木中獲得樂趣。 在各種與建築有關的遊戲中， 您的孩子正在學習極為有價值的課程。

一歲孩子。 當小寶寶開始玩積木時， 他們最主要的興趣是努力去發現這些物體的屬性。 他們可能扔積木或是將它們拿起來看有多重， 或是試著用一隻手裡拿著不止一塊積木。 很快， 學步兒就有了一個激動人心的發現——她能使爸爸建造的一座積木塔倒掉!她感受到自己的力量， 這種力量能夠對一座積木建造物產生如此驚人的效果。

孩子真正開始學習搭積木是從發現這些積木結構怎樣倒下來開始的。 這時她也有可能將兩塊或者三塊積木堆砌在一起。

鼓勵孩子搭積木的五大方法

兩歲孩子。 在約兩歲的時候， 您的孩子會對堆砌更高的積木塔發生興趣。 她不僅能夠將積木堆高， 還會把積木首尾相接地排成一條直線。 她在努力發現直線的性質。 她還會將自己用積木拼成的線條轉彎或是形成角度。 在孩子學會閱讀以前， 將積木或者玩具排列成行對她而言是一項重要的任務。 您的孩子很快就需要去理解， 那些印刷的字母和單詞都是排列成行的。

兩歲多的孩子。 當您的孩子快滿三歲的時候， 她會用積木來代表其它的事物。 她可以將積木裝在一隻碗裡假裝來烹製“食物”。

她也可能把積木拼在一起給她的玩具熊當床睡， 或者在地上推著一塊積木當作小汽車。 她的智慧發展已經允許她將積木假設成其它的事物。 玩積木還能促進幼兒其它智慧方面的技能。 為了搭積木， 您的孩子首先必須比較積木的大小或者形狀並將它們分類。 大約從這個時候起， 她可以開始用多塊積木搭出更加複雜的房子、圍欄或者是拱形建築來。

兩歲以上的孩子搭出的建築物更加牢固、更為平衡和複雜。 他們學會將小的積木放在大的積木上面。 當您的孩子懂得了平衡的概念， 她會將各種大小不等的積木搭起來進行試驗。 有的時候她的努力可能會一敗塗地， 但是這種實驗能夠教給孩子哪些模型可以成功，

而哪些又是行不通的。 她可能開始給她的建築物命名， 這顯示出她是有目的地在搭積木。

鼓勵孩子搭積木的一些方法

搭積木對孩子來說是很重要的一種學習， 她能從中學到很多的東西， 在這個過程中， 父母起著非常重要的作用。 作為孩子生活環境的設計者， 您為她提供各種必需的材料和空間。 作為她的顧問， 您能夠參與她的建造過程， 給她更多的啟發， 這將促使她發現建造過程中的各個重要元素。 以下是您可以用來幫助孩子的一些方法：

1.提供搭積木的材料用品。

原木或者塑膠做的積木都是最理想的材料， 可供孩子試著來將它們搭在一起。 這些積木在玩具商店或者打折商店裡都有賣，

但是有時您可能需要耐心地尋找。 塑膠拼插積木或者其它類型的建造玩具也有很多玩法， 但是它們不能代替木制的積木。 您的孩子也很喜歡用她在家裡發現的各種物品來建造她的工程——例如罐裝商品、紙板、大大小小的盒子等等。

2.給孩子時間和空間來搭積木。

兩歲的孩子玩積木的時間通常只有十分鐘左右， 但是過一會兒， 他們又會回到他們的積木旁邊。 如果可能的話， 在她玩耍的時候您不要去收拾板上的積木， 保持原狀。 鼓勵您的孩子給她的積木建築再增加一些結構。

鼓勵孩子搭積木的五大方法

3.與孩子一同搭積木時要服從她的意願。

觀察她的建築物怎樣在不斷地改進。 為孩子提供一些建議， 使她能夠克服那些困難，

但是不要指導她應該將積木搭成什麼樣以及怎樣去做。 如果她希望您一起來參加搭積木的過程， 讓她告訴您她想要建成什麼。

4.用您的技能來擴展她的活動。

讓您的孩子看怎樣建造一座新的建築物， 但是不要堅持要求她一定要這樣做。 在她學會之前， 她可能會用幾周的時間來觀察您是如何建造的。 滿足孩子“媽媽， 再搭一次”的請求!她正以您為例子在學習呢。

5.享受樂趣!

搭積木是您的孩子在今後幾年中都很喜愛的一項活動。 有可能您自己直到今天都依然很喜愛這項活動。 用積木來做試驗吧， 它能夠教會您的孩子空間的關係， 這在她今後學習數學、推理和閱讀方面都很有用。 因此， 對於孩子搭積木， 您應該感到高興。她正在進行她童年時期一項重要的工作!

您應該感到高興。她正在進行她童年時期一項重要的工作!