鼓勵孩子用壓歲錢購書

楊寶芳， 高級教師， 做了一輩子小學教師， 讓她說起引導孩子們讀書這個話題來好辦法多多。

楊老師表示， 父母利用寒假的機會和孩子一起來整理他的小書架是個不錯的親子交流機會。 比如， 把放寒假後新買的書分類放好， 包上書皮。 一些舊書如果有殘破可以動手修整。 在整個過程中， 父母應以指導為主， 讓孩子當“主力”。 既可培養孩子的動手能力， 又可以增進他對書籍的親近感和熱愛之情。 如果讓孩子幫著整理爸爸媽媽的大書架， 還可以讓他對自己的書和父母的書做一個比較， 更可以加深他對兒童書籍和成人書籍之間的差異與相同之處的認識。

寒假期間走親訪友的時候比較多。 與其讓“大人寒暄、孩子無聊”的情景天天上演， 不如借小孩子們紮堆的機會給孩子創造“分享式閱讀”的機會。 孩子會從“分享式閱讀”中得到更多的閱讀樂趣。 這時候拿出有趣的遊戲書和手工書， 讓孩子和孩子一起閱讀和玩耍， 是最好的培養孩子分享精神的機會， 當然， 這種分享閱讀也不僅僅限於遊戲書， 如果是孩子讀過且喜歡的文字書和圖畫書， 也可以讓他拿著書像大人一樣讀給比他更小的弟弟妹妹聽， 這對提高孩子的閱讀能力和“我已經會讀書給別人聽了”的自信感都非常有好處。

為數不少的壓歲錢讓孩子歡喜父母頭痛。

一些父母擔心孩子亂花錢， 更希望孩子能“懂事”、“自覺”地用壓歲錢買書、買文具。 那麼如何讓孩子心甘情願地把這些錢用於買書呢？一個簡單有效的方法就是―――告訴孩子， 如果購買食物玩具一類的物品， 那他就只能用自己拿到的那一部分錢， 但如果是用來買書， 那麼爸爸媽媽可以和他各承擔一半購書的款項， 並且， 購買什麼書， 可以由他提出意見， 這樣孩子可以非常積極地參與到購書的過程中， 自然也就會對購書產生更加濃厚的興趣了。