鼓勵寶寶塗鴉就是培養其藝術氣息

孩子的塗鴉看起來毫無章法， 有些父母甚至認為這樣做毫無用處， 於是加以制止。 其實， 孩子的塗鴉應該得到鼓勵， 或者說必須得到鼓勵。

凱西從彩筆盒裡找出一支黑筆， 在蘇珊給的白紙上塗抹起來。 她橫一道， 豎一道， 再轉上幾個圈， 很快， 一張白紙被塗得漆黑一團。 沒有人能夠看明白凱西究竟畫了些什麼。 面對凱西那令人費解的作品， 蘇珊沒有訓斥。 她蹲下身子， 用溫柔而誠懇的語氣詢問凱西：“哦， 凱西， 你畫的什麼呀?”凱西歪著小腦袋想了想， 然後用小手指著白紙上那漆黑黑的筆道一本正經地解釋開了：“這是一片大森林，

森林裡住著小白兔、小梅花鹿、小松鼠、小孔雀， 還有好多好多小動物。 它們一起唱歌跳舞， 一起野炊， 玩得可高興了。 後來太陽下班了， 天就黑了， 小動物也累了。 它們就在黑夜裡呼呼地睡著了……”

塗鴉是寶寶進行想像的手段， 是發展想像力的途徑。 塗鴉和語言一樣傳遞著寶寶的情緒與感覺， 通過塗鴉， 寶寶站在原創的高度， 不受任何限制地根據他的直覺揮灑他的創意， 從中獲得創作的樂趣與成就感。

在有的成年人看來， 寶寶的塗鴉似乎沒有任何價值， 他們更不明白寶寶用彩筆究竟想要表達什麼， 但塗鴉客觀上對寶寶手、眼、腦的協調配合， 增強腦、眼對手的指揮能力， 有著巨大的促進作用。 這種作用，

是其他活動所不能替代的。 從塗鴉期開始的繪畫活動， 有助於寶寶小肌肉發展、認知能力與創造力的增進， 在幼兒的心智發展上有著重要的指導性意義。 塗鴉是寶寶與生俱來的才情。

保護寶寶塗鴉的興趣， 就是保護寶寶的想像力， 賞識寶寶的塗鴉， 就是鼓勵寶寶大膽地想像。 面對寶寶的塗鴉活動， 不管他塗得如何， 父母都不要禁止， 也不要過早地教給寶寶繪畫的規則， 畢竟想像力比繪畫技巧重要得多， 也可貴得多。 如果父母不適當地介入寶寶的塗鴉活動， 總是試圖給寶寶的塗鴉活動給予指導， 試圖灌輸給寶寶所謂的美感及對色彩與空間的認知， 就會扼殺寶寶天生的直覺與創意。

塗鴉並不僅僅是孩子繪畫興趣的展現，

更是想像力的綻放。 鼓勵寶寶塗鴉， 就是鼓勵其直覺與創意。 要知道， 這對於寶寶的藝術氣息培養可是尤為重要的。