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兒童心理教育上應該注意什麼
對兒童進行德育、智育、體育等方面的培養和訓練。它是提高人口素質的重要環節，尤其是現在兒童心理教育，更得到了家長們的認可，那麼，在兒童心理教育上應該注意什麼呢？才能讓孩子更健康的成長呢？下面小編就...
2012-03-21 -
父母警惕22種兒童心理異常
咬指甲 咬指甲是兒童時期很常見的不良行為，男女兒童均可發生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。 吮吸手指 吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現象，...
2010-11-23 -
關注兒童心理的幾大因素
青少年兒童的心理承受能力是脆弱的，他們的心理健康狀況易受多種因素影響，包括家庭因素、社會因素及自身因素。這些因素的單獨或綜合作用，使青少年兒童出現各種心理方面的問題或障礙。 生物學因素 該因素與...
2011-06-08 -
專家說電腦與兒童心理健康
最近國外心理學家指出：兒童若長時間與電腦相處，對其思維和感情生活將會產生不良的心理影響。心理學家認為：人的心理狀況是在環境與人相互影響中形成的。由於人的腦細胞適應能力特別強，人對自己所在的環境很快就...
2015-01-15 -
兒童心理焦慮症類型與防治
障礙，做惡夢、講夢話、噁心嘔吐、食欲不振、腹痛及多汗、頭昏、乏力等身心症狀。兒童心理焦慮症主要有以下幾種： 素質性焦慮 這類兒童的神經系統往往發育不健全或受到損傷，對外界環境的變化反應過於敏感。...
2015-01-19 -
兒童心理健康幾個主要標誌
一個健康的人，不僅身體健康，心理也要健康。兒童心理健康的標誌是什麼?這是家長必須瞭解的。 對於幼兒的心理健康，近年來國內外有不少教育工作者同心理衛生專家共同研究，他們對此提出了初步看法，認為一般心...
2014-11-19 -
3～4歲兒童心理發展特點
１、認識依靠行動。 3～4歲兒童的認識活動往往依靠動作和行動來進行，認識特點是先做再想，而不能想好了再做。 ２、生活範圍擴大。 幼兒3歲以後，在生活和活動上發生了重大的變化，他進入了一個新的社...
2009-08-09 -
兒童心理發展年齡特徵
可變性。制約兒童心理發展的社會和教育條件的不斷變化構成兒童心理發展年齡特徵的可變性。 穩定性。根源於本質未變的制約因素： 人類知識經驗的掌握是有一定順序的，兒童也必須遵循； 兒童腦的發育是...
2009-08-09 -
如何保護受災兒童？地震兒童心理輔導手冊
地震讓很多兒童失去了親人或承受著肢體殘缺所帶來的痛苦。如何幫助他們在災難過後重新在黑暗中站起來，成為比災區物質建設更加沉重的難題。一、為什麼受災兒童需要保護？地震造成的房屋損毀，人員傷亡，會影響到人...
2016-08-30 -
兒童心理健康十項注意
一、注意不要過分地關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。 二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關係，不盡義務不能享受權 利。 三、不要太...
2015-01-20 -
學齡前兒童心理健康的標準
著名教育家陶行知先生提出了“六大主張”：解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間，解放兒童的時間。也許，應該再加上一句，解放兒童的心理。 4歲乖乖女張倩的故事 有一次，老師讓小...
2014-08-06 -
兒童心理健康十大禁忌
忌嬌慣溺愛。 父母“愛子———溺子———誤子”，這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 忌袒護縱容。 在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩...
2015-01-03 -
兒童心理衛生常見的幾個問題
兒童心理衛生常見的幾個問題： ①與老師、同學的關係。小學兒童，特別是低年級兒童，可以說是無條件地崇拜老師，把老師的話當成金科玉律。所以，老師對、學生的態度會對學生的心理產生重大的影響。 有的老...
2017-02-21 -
兒童心理健康 須具備六大品質
一、智力發育正常。正常發育的智力指個體智力發展水準與其實際年齡相稱，是心理健康的重要標誌之一。 二、穩定的情緒。心理健康的青少年，在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面佔優勢。儘管也會有悲哀、困惑、失敗、...
2011-05-03 -
兒童心理不健康5大表現
3-6歲的學前兒童正處在心理成長發展和人格形成的關鍵時期，他們具有巨大的發展潛力，可塑性大，現代心理學表明：心理健康是一個人智力和人格發展、潛能開發、道德品德形成、積極適應社會的前提，是一個人整體...
2011-04-14 -
常見的兒童心理行為異常
兒童在生長發育期，爸爸媽媽們除了要注意孩子身體的發育，更要注重孩子的心理教育。有些孩子的心智發育水準在同齡孩子面前會顯得跟不上很大程度上取決於父母平時及時的觀察和預防。啟稚搖籃的專家告訴您一些常見...
2011-01-25 -
兒童心理健康教育書籍教案
兒童健康教育書籍對於兒童教育，不是簡簡單單的教和育，它的最終目的應該是要把兒童的潛力百分之百的發揮出來。 兒童教育不是僅僅把孩子養大，而是要把孩子培養成一個全面發展的人，一個健全人格的人，一...
2017-02-21 -
電腦對兒童心理的影響
心理學專家指出，兒童被電腦吸引，沉湎於電腦螢幕打鬥畫面中，認為這才夠刺激好玩有意思，因而不願和小夥伴們玩耍，不願和父母在一起交談，不願與外界接觸，討厭上學。 整天和電腦廝混在一塊兒，迷戀於螢幕畫...
2007-08-20 -
看血腥新聞也會影響兒童心理
兒童不會被在電視上不斷播放的恐怖災難畫面給嚇壞，但是讓孩子看太多血腥和暴力的新聞，會使孩子受到這類行為的潛移默化，建立錯誤的價值觀，誤以為暴力是一種很正常的行為。 觀看電視上的恐怖畫面會導致人們產...
2006-12-17 -
少年兒童心理障礙二則
一、少年兒童適應障礙 適應障礙損害人的精神健康，削弱人的潛能，影響少年兒童人格的健全發育。 瞭解適應障礙賴以產生的基礎和原因，對於培養具有健全人格的兒童是有益的。 (1)能夠引起挫折體驗的各種...
2006-12-17
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兒保評估時，對兒童心理和行為的評估一般包括什麼方面?
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兒保評估時，對兒童心理和行為的評估一般包括哪些方面
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兒童心理發展評估要怎麼做？一般有哪些方式來評估？
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兒童心理書籍有什麼特別不錯的推薦嗎？
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兒童心理學的研究方法的發展是怎樣的？
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兒童心理學研究是針對什麼年齡層的？
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兒童心理學研究中的自然實驗法是什麼意思？
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在西方，兒童心理學是如何發展的？
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怎麼開展兒童心理教育？
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如何做好留守兒童心理健康教育的輔導？