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關愛他人：發展兒童同情心
同情心是一種對他人的不幸和困難產生共鳴，并形成對其的關心、支持、援助的情感。同情心是個體重要的人格品質。具有同情心的幼兒更能體會他人的情感，更容易融入社會。 0—1歲 感同身受 發展特征 ...
2012-05-26 -
利用玩具發展孩子的積極情緒
利用玩具可以發展孩子的積極情緒，但是應該注意以下幾個問題： 一、 提供的玩具要新穎、有趣。孩子一般喜歡色彩鮮艷、造型優美、性能多樣的玩具。當然，這些玩具不一定都靠購買，可以引導和鼓勵孩子用新玩法玩...
2011-03-04 -
幼兒情緒、情感的發展
幼兒情緒、情感的發展 幼兒期的情緒反應主要取決于需要滿足的情況和健康的情況，一般說來，兩歲左右的寶寶已顯示出成人所具有的大部分復雜情緒，大致可以分為兩大類： ★對自己的情緒：大多數寶寶會不停地轉...
2011-03-14 -
兒童身體語言發展的階段
兒童身體語言發展的階段 成年人的身體語言與兒童的身體語言是有區別的，首先是因為成年人把身體當作工具用是經過了充分的訓練，而兒童還根本沒有。成年人會使用這種身體的語言，因為他們學會了用身體來表達一些東...
2011-03-05 -
影響兒童語言潛能發展的大腦分工
大腦半球的偏側優勢或者說半腦優勢，及其功能的分工，在出生前或出生時就已顯現。也許所有這些理論都有正確的一面。語言半腦優勢的潛能，早在出生時或出生前就已顯現;大腦在其他功能上的分工，則隨著兒童生活經...
2011-03-14 -
測試兒童平衡能力的發展
兒童的運動能力發展是一個動態發展的過程，如果父母想要了解自己孩子的這項能力發展得是否正常，一般是無法借助工具的，而應看孩子在以下幾個指標中有哪些方面不如其他同齡人。 平衡能力.可通過平衡木或做平衡動...
2011-02-19 -
幼兒期情緒和情感的發展
兩歲左右的寶寶已顯示出成人所具有的大部分復雜情緒。幼兒期的情緒反應也主要取決于需要滿足的情況和健康的情況。一般寶寶的情緒都是比較積極的。寶寶喜歡不停地活動，面活動的主要動機是為了獲得愉快。 除了情緒...
2011-02-27 -
剖腹產兒童易患情緒性疾病
本報訊 (記者王瑾 實習生侯婧 通訊員劉進興 賴灼森)昨日上午10點，廣州市紅十字會在陳家祠廣場開展了以慶“六一”為主題的志愿服務活動。活動現場的專業心理咨詢師為小朋友提供了心理素質咨詢。據心理咨...
2011-03-16 -
兒童心理學的發展
兒童心理學一般以個體從出生到青年初期(14～15歲)心理的發生和發展為研究物件。在西方文獻中，兒童心理學與“兒童發展”，以及狹義的“發展心理學”在意義和範圍上基本相同。兒童心理學著作有按年齡階段如新...
2017-02-12 -
兒童繪本的發展
繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。 五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，臺灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是...
2017-02-12 -
自閉症兒童產生情緒行為的原因
患有自閉症的孩子大多有著嚴重的情緒行為,這些情緒行為如果不及時加以制止和糾正將會影響孩子的日常康復訓練,甚至危及自閉症孩子自身及他人的生命安全. 每個人都具有由於情緒不穩定而引起不適當的行為,而在思...
2017-02-14 -
巧手丫兒童玩具 發展十分火爆
近幾年來的兒童玩具市場發展十分火爆和壯觀，創業投資者們也不需要擔心沒有自己的財富市場，現在小編就為創業投資者們帶來了巧手丫兒童玩具。巧手丫兒童玩具在龐大的市場中，深受孩子們的青睞和歡迎，為孩子們帶來...
2017-02-15 -
兒童思維特點與促進發展方案
寶貝不像成人，他不會被各種思維定式框住。寶貝會把生活中觀察到的現象、行為，隨時以獨特的方式釋放，同時他的創意就這樣在活動中產生了。小兒思考的兩種方式即將新掌握的材料放在既定的模型中，一成不變地產生出...
2017-02-15 -
兒童的智力如何產生和發展
兒童的思考方式和大人的不一樣，有時候我們會被驚訝于兒童奇妙的想像力。那麼你知道兒童是如何認知這個世界的嗎?他們的大腦是如何發育的呢? 兒童與成人在認知上到底有何區別 每個孩子都是“科學家...
2017-02-15 -
假想遊戲在兒童發展中的巨大作用
【許多人認為，孩子們唯一的遊戲方式是“物理上的”。他們得借助諸如滑梯、秋千、皮球等確實存在的玩具獲得樂趣。但這是片面的：他們還常常進行“假想遊戲”。在這些遊戲中，他們自己創造情節和人物（這其中往往...
2017-02-15 -
兒童期認知和語言的發展
認知是指人對客觀世界的認識，它包括感知覺、記憶、注意、思維等心理過程。認知的特性可以歸結為四個方面：認知方式、認知策略、認知速度和認知成績。感知覺是最基本的認知過程，是高級認知活動的基礎，兒童對客...
2017-02-15 -
兒童總有小情緒 父母千萬別有這8種反應
根據美國華盛頓大學心理學教授約翰.高特曼的追蹤調查發現，父母扮演情緒教練的孩子，比較有能力處理自己的情緒，挫折忍受度高，社交能力和學業表現也比較傑出。提高孩子的情緒能力，已成了現代父母的必修課。 孩...
2017-02-15 -
培養和發展兒童的有意注意
教學是有計劃，有目的的活動，在學生學習過程當中，並不是所有的東西都是有趣的。有的內容比較枯燥，有的問題比較困難，只靠無意注意無法進行學習。但是，這些內容又是學生必須掌握的基礎知識。所以，只有加強培...
2017-02-15 -
視力受損兒童的語言發展
大多數權威人士認為，缺乏視力不會改變人理解和使用語盲的能力。由於學習語言主要使用聽覺而非視覺，因此視力受損者在語言的主要方面與正常人沒有差別，他們與人交流時只是在手勢等一些很小的方面異于正常人。盲...
2017-02-15 -
以兒童為本，遵循其身心發展規律
當前在幼小銜接問題上還是要宣導多瞭解兒童，多從兒童的身心特點出發，少一點主觀設想、社會要求。優生、優育、優教的良好願望是共同的。“拔苗”或許一時能“助長”，但決不可能一生都“優長”。“窮人的孩子早...
2017-02-15
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兒童保健發展的評估一般是看哪些方面的情況？哪些是兒保項目？
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怎麼做兒童心理發展評估？一般有哪些方式來評估？
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兒童心理發展評估要怎麼做？一般有什麼方式來評估？
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兒童保健發展的評估一般看的情況是哪些？兒保項目有哪些？
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兒童保健發展的評估一般是看什麼方面的情況？
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兒童心理發展評估要如何做？一般有哪些方式來評估？
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兒童心理發展評估要怎麼做？一般有哪些方式來評估？
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兒童保健發展的評估一般是看哪些方面的情況？兒保項目有哪些？
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多動症對於兒童的長期發展有影響嗎？經過系統的治療後能達到怎樣的期望值？
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在西方，兒童心理學是如何發展的？