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瞭解寶寶記憶力發展的奧秘
研究表明，寶寶從一出生就具有了形成記憶的能力，他通過各種感官跟周圍的事物相互作用產生記憶，例如，寶寶通過嗅覺記住媽媽的氣味，通過手感記住自己的小玩具，通過聽覺記住曾經聽過的音樂等。隨著寶寶漸漸長大，...
2015-10-13 -
學齡初期兒童的心理發展特徵
“學齡初期”指的是兒童從6～7周歲至12～13周歲這一年齡階段。這一時間相當於小學教育階段，也就是兒童從入學直到小學畢業。因此，學齡初期兒童也可稱為“小學兒童”。 從學齡初期開始，兒童面臨著一系...
2017-02-20 -
幼兒期兒童的心理特徵與發展規律
幼兒期，是指1～3周歲這一年齡階段。它在整個兒童時期是一個重要的年齡階段。隨著神經系統和腦的發育，幼兒從1歲開始，已能夠初步進行獨立行走，其心理特徵已發展到能初步理解和運用最簡單的言語。由於幼兒心...
2017-02-20 -
觀察實物與兒童發展語言
語言是事物的符號，具有概括和抽象性質。1—2歲小兒的思維，剛剛處於萌芽階段，尚不具備抽象、概括能力。因此，若只是同孩子說話，教給他一些詞彙，而並不與相應的事物、情景相聯繫，那麼這些詞對於小兒就是毫無...
2015-01-17 -
學齡兒童人格與社會性發展的特點
根據愛裡克森的理論，5～11歲的兒童通過做各種事情並取得成績培養出勤奮感和成就感。他們去學校上課、學習讀書寫字、發展業餘愛好、結交朋友，十分忙碌，他們通過這些活動不斷拓展自己的能力。如果經常體驗到...
2017-02-20 -
學前兒童創造力的發展特點
學前兒童的創造力處於發生和初步發展的時期。嬰幼兒的感知覺、動作、語言等心理各方面的發展為其創造力發展奠定了基礎。學前兒童的創造力主要通過繪畫、音樂、舞蹈、手工製作和遊戲等活動表現出來，並在這些活動...
2017-02-20 -
發展孩子的記憶力
記憶能力和人的其他各種能力一樣，可以經後天訓練而加強。孩子正處於記憶訓練最佳期，只要訓練方法得當，就一定會收到意想不到的效果。 我們可以把記憶力的訓練分為4個階段。 1、注意力的訓練 人的...
2017-02-20 -
讓兒童的社會意識自然地發展
如果普通的學校都能夠以我們建立的方式去組織，那麼這些學校必將創造出奇跡。然而恰恰相反的是，那些老師們認為兒童不會主動地去學習。他們強迫或者鼓勵兒童去學習，有時候也會懲罰或者用物質進行刺激，從而促使...
2017-02-20 -
3～6歲兒童學習與發展指南（徵求意見稿）
說 明 一、 為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》，指導幼稚園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展，制...
2012-05-30 -
兒童的智力發展有哪些關鍵期
大腦的發育和智力發展的速度相一致，3歲以前大腦發展最快，以後逐漸減慢，5歲以前即完成整個人腦發育的80%，到7歲時大腦的結構和功能基本接近成人，故7歲以前是智力發展的關鍵期，而以3歲以前更為關鍵。...
2017-02-20 -
兒童發展的差異性與關聯性
(一)發展的差異性 沒有兩個相同的大腦，也就沒有兩個一模一樣的孩子，每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子的潛能都有向不同方向發展的可能性。 形成差異的原因大致有：不同的遺傳基因、不同的氣質特點、...
2017-02-20 -
兒童同情心的發展階段與特徵
從兒童發展心理學角度看，同情心的發育包括對他人的情感反應和認知反應。前者一般在兒童6歲之前發育成熟，後者影響著較大兒童理解他人觀點和情感的深淺程度。在人的心理發展中，同情現象出現得比較早，並隨著年...
2017-02-20 -
學齡前兒童的性格是如何發展的
性格是人在對現實的態度和行為方式中，所表現出來的穩定的心理特徵。它是人在活動中，在與客觀世界相互作用的過程中形成的。人的性格要通過各種行為表現才能被認識到，如有的兒童喜歡做集體遊戲，有的喜歡一個人...
2017-02-20 -
兒童自我意識如何發展
兒童自我意識發展單純社會反應階段0～6個月的寶寶會通過自身發出信號，如：哭、笑、肢體動作、表情等對外界做出反應，這些交往技巧主要是先天遺傳的。兩周的新生兒就能區別出母親和別人的心跳不同。三個月左右就...
2017-02-20 -
教育部發佈《3-6歲兒童學習與發展指南》
教育部日前印發《3-6歲兒童學習與發展指南》,宣導珍惜童年生活獨特價值，尊重幼兒學習方式和學習特點，尊重幼兒發展個體差異的教育理念，嚴禁“揠苗助長”式的超前學習和用“一把尺”衡量所有幼兒。 據介紹...
2012-10-16 -
0-3是兒童多方能力發展期
克諾夫說：“我們給嬰兒看不同數量的點。最初他們注視著兩個點，等到熟悉了以後就開始失去興趣。但當我們接著展示第3個點時，他們的興趣又來了。”她對13～14個月大的嬰兒對複雜事物的長時間記憶能力進行了研...
2015-01-19 -
如何幫助兒童認知情緒、發展情緒？
出生後的第一個6年裡，發展情緒甚至比發展認知更重要。因為它會幫助兒童建立自己和自己的關係，幫助兒童進入自己的內心世界，兒童也需要借此得出他內在世界對外在世界的反應。當然，實際上，兒童認知情緒本身也...
2017-02-21 -
父母過度照料孩子會阻礙兒童發展 降低兒童的幸福感
受到父母過度照料的兒童在長大後經常會意志消沉，對生活不滿，精神焦慮。希夫林及其領導的華盛頓大學研究團隊得出了這一結論。他們的研究報告指出，過分關照孩子的父母還會妨礙兒童個人能力和獨立意識的發展；無...
2013-02-19 -
家庭訓練 發展兒童創造力
1、戲劇方式。假裝不能用語言溝通，必須通過默劇，手勢及臉部表情傳遞彼此資訊，可假扮飯店、機場或公園裡人的生活百態，而且給孩子一疊紙、鉛筆和蠟筆，畫出對方演出來的情節。 2、小小私人畫廊。讓孩子瞭解...
2015-01-20 -
發展兒童的空間意識方法
兒童對空間的思維方法是很特殊的。他們不願站在固定的角度觀察多層次空間的形象，而常常根據自己的主觀需要，把所感興趣的各個角度的形象都搬到自己的畫面上來，並且轉動著圖畫紙任意去畫。他們試圖用自己的畫，告...
2015-01-20
