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學齡前寶寶記憶力的發展方向
寶寶從出生後不久，就會記住一些簡短的記憶。將出生不久的寶寶放在一個房間裡，房間裡放一台模擬人心臟跳動聲音的機器，寶寶就會睡的很香甜，情緒也會很穩定，食欲也會比較好。 這是因為十月懷胎，寶寶...
2017-02-15 -
兒童的智力如何產生和發展
兒童的思考方式和大人的不一樣，有時候我們會被驚訝于兒童奇妙的想像力。那麼你知道兒童是如何認知這個世界的嗎?他們的大腦是如何發育的呢? 兒童與成人在認知上到底有何區別 每個孩子都是“科學家...
2017-02-15 -
假想遊戲在兒童發展中的巨大作用
【許多人認為，孩子們唯一的遊戲方式是“物理上的”。他們得借助諸如滑梯、秋千、皮球等確實存在的玩具獲得樂趣。但這是片面的：他們還常常進行“假想遊戲”。在這些遊戲中，他們自己創造情節和人物（這其中往往...
2017-02-15 -
兒童期認知和語言的發展
認知是指人對客觀世界的認識，它包括感知覺、記憶、注意、思維等心理過程。認知的特性可以歸結為四個方面：認知方式、認知策略、認知速度和認知成績。感知覺是最基本的認知過程，是高級認知活動的基礎，兒童對客...
2017-02-15 -
培養和發展兒童的有意注意
教學是有計劃，有目的的活動，在學生學習過程當中，並不是所有的東西都是有趣的。有的內容比較枯燥，有的問題比較困難，只靠無意注意無法進行學習。但是，這些內容又是學生必須掌握的基礎知識。所以，只有加強培...
2017-02-15 -
視力受損兒童的語言發展
大多數權威人士認為，缺乏視力不會改變人理解和使用語盲的能力。由於學習語言主要使用聽覺而非視覺，因此視力受損者在語言的主要方面與正常人沒有差別，他們與人交流時只是在手勢等一些很小的方面異于正常人。盲...
2017-02-15 -
以兒童為本，遵循其身心發展規律
當前在幼小銜接問題上還是要宣導多瞭解兒童，多從兒童的身心特點出發，少一點主觀設想、社會要求。優生、優育、優教的良好願望是共同的。“拔苗”或許一時能“助長”，但決不可能一生都“優長”。“窮人的孩子早...
2017-02-15 -
寶樂堡兒童用品 幫助寶寶更好的發展
寶樂堡兒童用品憑藉其完美的公司發展規劃，每一位員工在自己的崗位上盡職盡責，本著為客戶服務的標準，打造一件又一件優質的產品，以積極負責的態度對待社會對待客戶的需求。寶樂堡兒童用品導入全面規範化管理，注...
2017-02-15 -
兒童吃什麼能增強記憶力
兒童增強記憶力是家長最擔心的問題，孩子如果營養跟不上,很可能智力下降、注意力不集中,記憶力低下。所以孩子的飲食調理很重要。那麼兒童吃什麼能增強記憶力呢?兒童吃什麼能增強記憶力？一、橘子橘子含有大量維...
2017-02-16 -
兒童塗鴉的發展有何特點？
兒童的繪畫反映出兒童的肌肉協調性、認知、情感等方面的發展。通過對兒童繪畫的內容與行為方式的深入觀察，我們就能更好地瞭解兒童。 因此學校美術教育工作者與家長很有必要瞭解兒童塗鴉行為的發展特點與心理基...
2017-02-16 -
兒童注意的發展
小兒出生後不久即具備無條件的定向反射能力，以後逐步發展成兩種注意。一種稱無意注意，是沒有預定目標、是不由自主的注意；另一種稱有意注意，是通過主觀意願來支配的注意。 小兒年齡越小，無意注意越佔優...
2017-02-16 -
如何教育兒童發展同伴關係
同伴關係是年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動並相互協作的關係。良好的同伴關係在兒童發展中具有獨特的價值意義，能促進兒童的認知發展和較強的社會技能，對兒童的性格、個性品質、行為都會產生很大的影響...
2017-02-17 -
揭秘：寶寶記憶力的發展
寶寶記憶的內容 新生兒出生不久，就出現對刺激物的習慣化，這就是原始的記憶因素，也就是說，初生的新生兒就已經有了記憶，只不過因為他們記憶表現方式比較特殊，容易讓人忽略。隨著寶寶的成長，他們記憶的內容...
2017-02-17 -
兒童吃什麼提高記憶力
1 兒童吃什麼提高記憶力：菠菜 菠菜雖廉價而不起眼，但它屬健腦蔬菜。由於菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2，是腦細胞代謝的“最佳供給者”之一。此外，它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。 ...
2017-01-17 -
幼兒記憶的發展與特點
一、記憶的發生與發展（一）記憶的發生（指標、時間）嬰兒的許多所作所為，在邏輯上均隱含著記憶系統的存在。將一張新的圖片與一張已經重複看過幾遍的圖片放在4個月的嬰兒面前時，嬰兒看後者的時間明顯更長一些。...
2017-02-18 -
學齡前兒童的心理發展特點
5～6歲幼兒感知覺的發展特點 (1) 五六歲的幼兒分辨事物的能力有所提高，已能正確地區別混合色和不同深淺的顏色，能對光譜中全部顏色和它的名稱緊密地聯繫起來。 (2) 觸摸覺的差別感受從五六歲的幼兒...
2017-02-18 -
兒童和兒童發展觀
蒙台梭利的兒童和兒童發展觀在很大程度上是接受了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿培爾的自然教育和自由教育的觀點，然而她根據自己的實際觀察和實驗研究以及生物學、遺傳學、生理學、心理學和生命哲學的理論加以闡述和發...
2017-02-18 -
與父母談兒童心理健康發展
道德教育是父母、教師們十分關注的問題。父母和教師們常為兒童的道德行為感到困惑，有的孩子為什麼老是說謊，有的孩子常常侵犯別人，打架、罵人，偷別人的東西，自私、不遵守紀律，對其他人和小動物表現出殘忍，...
2017-02-18 -
小學兒童觀察力發展的特點
在正確教育的影響下，學前晚期兒童已經具有觀察力的初步表現。但是，他們的觀察目的往往是不自覺的，還不會自己獨立地提出觀察的目的任務，他們的觀察通常是無計畫的，很容易受情緒和興趣的影響，觀察的持續時間...
2017-02-18 -
促進兒童自我意識的發展
促進兒童自我意識的發展 自我認識失實、自我體驗失衡、自我調節失控是兒童自我意識發展中的最主要的問題。那麼，如何促使兒童擁有一種良好的自我意識呢？ 1、鼓勵兒童參與各種活動，多與同齡夥伴交往。在與...
2017-02-18
