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關於兒童期語言障礙怎麼辦？
兒童時期經常會出現語言障礙，男孩尤其如此。最常見的情況就是語言發育遲緩，這可能是因為孩子難以明白別人的話語和難以表達所致。其他常見的情況還包括口吃和口齒不清。 【應對措施】 假如孩子已近2歲，仍然...
2017-02-17 -
4個月嬰兒要怎麼進行語言啟蒙訓練
訓練方法(1)連續音節訓練：多數嬰兒4個月發出的第一連續音節，一般為“hai-hai-hai”，媽媽在嬰兒清醒時，對嬰兒說[hai-hai-hai]在嬰兒能接受以後再教第二連續音節[ba-ba-ba...
2017-02-17 -
兒童心理行為訓練
兒童時期是進行語言訓練的關鍵期，也是培養孩子良好習慣和獨立意識的絕好機會。 根據兒童期孩子的心身發展特點，可以進行如下訓練： 1．配合感覺機能的迅速發展，全面豐富感覺刺激發展神經心理學的研究表明：...
2017-02-18 -
加強語言文字訓練，實施素質教育
實施素質教育已成為基礎教育的熱點問題，隨著素質教育的深入實施，課堂教學主管道改革已提到重要日程。針對語文教學現狀，實施語文素質教學必須加強語言文字訓練，提高學生聽說讀寫的能力。 小學語文教學大綱...
2017-02-18 -
自閉症兒童訓練 家長牢記3要點
一、自閉症兒童的訓練越早越好 自閉症兒童的訓練開始得愈早效果會愈好。一旦孩子被診斷（或懷疑性診斷為有“孤獨症傾向”），就要為他提供干預性的訓練，因為訓練是目前唯一證明有效的矯治途徑。在發達國家...
2016-03-25 -
自閉症兒童訓練 如何讓孩子開口說話
1、鍛煉生理機能，讓孩子為學習語言交流做好準備。 家長平時應經常與自閉症孩子進行語言溝通與交流，經常指揮孩子去做事。在與孩子溝通或指揮他做事時，家長應口齒清楚，並引導孩子看些劇情片，用以鍛煉他...
2016-03-24 -
自閉症兒童注意力訓練 5種技巧要掌握
自閉症兒童喜歡把自己封閉在自己的思想世界裡，大多數兒童對物的興趣多於人的興趣，而且完全不關心周圍發生的一切。因此想要治癒自閉症兒童，我們要對自閉症兒童盡心注意力訓練。 自閉症兒童注意力訓練方法...
2016-03-22 -
自閉症兒童訓練 中醫推薦7種方法
中醫專家推薦兒童自閉症的七個訓練方法 1、自然語境教法 自然語境教法是在自然的教育環境和家庭部對智力落後的自閉症兒童進行教學，培養他們的主動性和自然行為能力的教學方法。這種教法不僅能提升自閉...
2016-03-22 -
兒童集中注意力訓練4大方法
如何訓練孩子的注意力 1、引起注意，通常情況下孩子們對於自己喜歡或者感興趣的事就會更加感興趣，因此在訓練孩子注意力的初期，可以適當的選擇一些孩子相對感興趣的事。比如說遊戲鍛煉法就是一個非常不...
2014-11-25 -
兒童注意力集中訓練的方法有哪些
生活中，我們會經常發現這樣一種情況。有的孩子從小就很聰明，有著過人的頭腦和較快的反應能力，但是在此後的學習卻越來越不好，其實根本原因就是因為孩子上課時的注意力不集中，因此，關於兒童注意力集中訓練...
2013-05-17 -
四個月嬰兒的語言啟蒙訓練
四個月嬰兒的語言特徵：注意聽人的聲音及音樂聲，對母親的聲音有反應。哭聲分化先自發後應答性發出“咕咕”聲，能發出一連串像有音節的聲音，或有時發出尖叫聲，模仿成人說話時的咀☆禁☆唇動作。 訓練方法 (1...
2017-02-19 -
訓練寶寶語言應該這樣做
寶寶初來這個世界，還不會用語言來表達自己的需要和感受。但人本身就具備交流的渴望,在新生寶寶身上也可以很直觀的表現出來,他雖然不會說話但是他有一雙敏銳的小耳朵，他會嘗試用各種方法來和父母進行交流。家長...
2014-07-31 -
1個斯坦福大學的小技巧，能訓練兒童天才的大腦！
我問了憨憨兩個題目，第一道他瞬間答出來了，第二道他先是糾結了一陣，然後才恍然大悟！ ps. 趁著這個週末，考考您的孩子唄！^_^ 1. 交朋友 有個小朋友叫Jerry，他不愛交朋友，新學期開...
2016-09-12 -
兒童的言語和語言失調
言語和語言是人類交流的工具。進行交流，就必須對有意義的資訊進行“編碼”（用可以理解的形式發出信號）和“解碼”（接收並理解信號）。這涉及資訊的發出者和接收者兩方面的活動，但並不一定總涉及語言。例如，...
2017-02-19 -
認識兒童的語言修補
當年幼兒童意欲表達比較複雜的資訊時，他們的話語問題就顯得尤為突出。例如，一個3歲孩子在回答父母訊問的關於他的肚子怎麼會疼的問題時說：“因為它……它……它……它……它會疼，現在……它疼……”這個孩子...
2017-02-19 -
兒童如何在語言中運用否定形式
兒童在使用否定形式時，還會明確地對否定性資訊之間的關係進行描述。 讓我們來提供兩例。第一個例子是，有個女孩將洋娃娃放在床上，並且用被子將其蓋好。這時，她的媽媽建議她在洋娃娃睡著前給它講一個故事。...
2017-02-19 -
特殊兒童缺乏口頭語言發展
一些孩子3歲多時仍沒有理解和下意識使用語言的表現。他們能夠發出聲音，但只是以最原始的方式用這些聲音進行交流，例如通過哼哼、哭喊或尖叫索取他們想要的東西。 很明顯，這些孩子除缺乏語言外，其他方面往...
2017-02-19 -
兒童學習語言的方法和目的
1981年，希費爾布希和麥考密克在研究兒童獲得語言能力的基礎上，總結了以下三個重要問題： (1)兒童在學說話時經常說什麼（兒童的感覺一運動能力和概括能力與語言發展之間有什麼關係）? 兒童說話的...
2017-02-19 -
學齡前言語和語言失調兒童的特殊教育
因言語或語言失調而需要接受干預的學齡前兒童一般都患有多種殘疾，而且殘疾情況往往十分嚴重。語言與認識能力的發展密切相關，因此，智力受損會導致語言發展受阻。言語有賴於神經和運動機能的發展，所以，神經或...
2017-02-19 -
兒童學習語言要注意把握關鍵期
作父母的都盼著自己的孩子呱呱墜地後儘快學會說話，用推嫩的語聲叫“爸爸”、“媽媽”。要做到這一點，必須注意把握兒童學習語言的“關鍵期”。 關鍵期是指“學習的最佳時機，或形成某種行為的最佳時機。在這...
2017-02-19
